公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《職業(yè)心理》章節(jié)考點(diǎn)及易錯易混淆知識點(diǎn)總結(jié)有哪些?很多考生不知道哪些是重點(diǎn),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理了公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師大綱要求掌握的考點(diǎn),希望對大家備戰(zhàn)2020年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師有所幫助!
【職業(yè)心理考頻指數(shù)】★★★★
【考點(diǎn)精講】
1.職業(yè)心理學(xué):是研究人的勞動行為,力求了解勞動者對工作不滿意或動機(jī)激勵不足的原因,并通過組織和人事上的措施來改善它。從對勞動效果和對健康影響來看,按緊張程度來劃分最為適用。
2.緊張因素是指能使勞動者產(chǎn)生心理緊張的環(huán)境條件或事件。引起職業(yè)緊張因素主要包括:工作組織、工作量不明確、過輕或超負(fù)荷的工作量、時間緊任務(wù)重、工作經(jīng)歷、工作條件、組織關(guān)系、個人與社會因素。
緊張反應(yīng)的表現(xiàn)
①心理反應(yīng)主要表現(xiàn):對工作不滿意、軀體不適感、疲倦感、焦慮、感情淡漠、抑郁、注意力不集中、興奮增強(qiáng)、易怒等。
②生理反應(yīng)主要表現(xiàn):血壓升高,心率加快,血和尿中兒茶酚胺和17-羥類固醇等增多,尿酸增加等。
③行為表現(xiàn):如怠工、缺勤;不愿參加集體活動,過量吸煙,酗酒,頻繁就醫(yī),藥物依賴等。
3.一個工作班內(nèi)作業(yè)能力(體力勞動)的變動可分為4期,工作入門期、穩(wěn)定期、疲勞期、終末激發(fā)期(不持久)。
【進(jìn)階攻略】疲勞是體力和腦力功效暫時的降低,它取決于工作負(fù)荷的強(qiáng)度和持續(xù)時間,經(jīng)適當(dāng)休息又可恢復(fù)。時間短、次數(shù)多的休息是工效學(xué)設(shè)計一個總的原則。
【易錯易混辨析】鍛煉:通過反復(fù)使用而改善勞動者先天固有的能力。
練習(xí):指通過重復(fù)來改善那些后天學(xué)得的技能。
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