2021年公衛(wèi)助理醫(yī)師考試大綱公布了，都考哪些內(nèi)容呢？哪些是必須掌握的內(nèi)容呢？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了公衛(wèi)助理醫(yī)師大綱必掌握內(nèi)容：醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成，希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有所幫助。

　　第七章　醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成　　第1講　醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成

【考頻指數(shù)】★★

【考點(diǎn)精講】

1.醫(yī)學(xué)道德教育的特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)性與綜合性、同時(shí)性與層次性、長(zhǎng)期性與漸進(jìn)性、理論性與實(shí)踐性。

2.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)：是醫(yī)務(wù)人員自覺(jué)遵守醫(yī)學(xué)道德規(guī)范，將醫(yī)學(xué)道德規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在醫(yī)德品質(zhì)的活動(dòng)。

（1）意義：①有助于醫(yī)學(xué)道德教育的深化；②有助于醫(yī)學(xué)道德品質(zhì)的形成；③有助于良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的形成。

（2）醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的目標(biāo)：養(yǎng)成良好的醫(yī)德品質(zhì)，提升自己的醫(yī)學(xué)道德境界。

①醫(yī)德品質(zhì)：醫(yī)務(wù)人員在長(zhǎng)期的醫(yī)學(xué)倫理行為中形成和表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理狀態(tài)。內(nèi)容：仁慈、誠(chéng)摯、嚴(yán)謹(jǐn)、公正、節(jié)操；②醫(yī)德品質(zhì)組成：醫(yī)德認(rèn)識(shí)、醫(yī)德意志、醫(yī)德情感。

3.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的境界

（1）最高境界：利益沖突時(shí)，無(wú)私利他、自我犧牲。

（2）基本境界：利益一致的情況下，能夠?yàn)榧豪?，而不損人利己醫(yī)務(wù)人員不能無(wú)私利他的行為全部為己利他。

（3）最低境界：醫(yī)務(wù)人員的既不能無(wú)私利他又不能為己利他的行為全部能夠單純利己。

（4）不道德境界：醫(yī)務(wù)人員的純粹害人、損人利己、純粹害己行為。

4.醫(yī)學(xué)修養(yǎng)的途徑和方法

（1）堅(jiān)持實(shí)踐是醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的根本途徑。

（2）醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的方法：①學(xué)習(xí)；②立志；③躬行；④反省。

5.醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)，是人們對(duì)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理品行的道德價(jià)值的判斷，包括了認(rèn)知評(píng)價(jià)、情感評(píng)價(jià)和意志評(píng)價(jià)。結(jié)果包括“質(zhì)”和“量”兩種。“質(zhì)”對(duì)“善惡”性質(zhì)的判斷，“量”對(duì)“善惡規(guī)模和程度”的判斷。

6.醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：①是否有利于患者疾病的緩解和康復(fù)（首要）；②是否有利于人類(lèi)生存和環(huán)境的保護(hù)和改善；③是否有利于優(yōu)生和人群的健康、長(zhǎng)壽；④是否有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

7.醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的方式和方法

（1）評(píng)價(jià)方式：社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗、內(nèi)心信念。

（2）評(píng)價(jià)方法：定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)。

【進(jìn)階攻略】?jī)?nèi)容較多，文字內(nèi)容切忌死記硬背，知識(shí)要活學(xué)活用，理解為重點(diǎn)。

【知識(shí)點(diǎn)隨手練】

一、A1型選擇題

1.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)，可以

A.使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)療活動(dòng)產(chǎn)生促進(jìn)作用

B.平衡市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)療活動(dòng)的正、負(fù)作用

C.為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革導(dǎo)向

D.杜絕市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)療活動(dòng)的負(fù)作用

E.消除醫(yī)療糾紛

2.關(guān)于同情感，下列提法中正確的是

A.起主導(dǎo)作用的醫(yī)德情感

B.最高層次的醫(yī)德情感

C.醫(yī)務(wù)人員最起碼的醫(yī)德情感

D.具有沖動(dòng)性的情感

E.比責(zé)任感理性成分較多

3.醫(yī)德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)不包含

A.有利

B.自主

C.公正

D.互助

E.奉獻(xiàn)

【知識(shí)點(diǎn)隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】A。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)有正、負(fù)兩方面的效應(yīng)，加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)的重要性就在于保證社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)療活動(dòng)促進(jìn)作用的發(fā)揮，同時(shí)最大限度地限制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)的負(fù)作用。故選項(xiàng)A正確。

2.【答案及解析】C。醫(yī)德情感包括同情感、責(zé)任感和事業(yè)感，其中同情感是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療實(shí)踐中應(yīng)具備的最起碼的醫(yī)德情感，責(zé)任感是在此基礎(chǔ)上的升華，而事業(yè)感又是在責(zé)任感基礎(chǔ)上的升華。因此，本試題正確的選擇應(yīng)是C。

3.【答案及解析】E。醫(yī)德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：①有利：醫(yī)務(wù)人員的行為和活動(dòng)是否有利于病人疾病的緩解，治愈和康復(fù)。是否有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，是否有利于醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展；②自主：醫(yī)務(wù)人員是否尊重病人的自主權(quán)；③公正：醫(yī)務(wù)人員是否能公平、合理的分配衛(wèi)生資源，是否在醫(yī)療衛(wèi)生保健工作中一視同仁，平等的對(duì)待每一位患者；④互助：醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療衛(wèi)生保健實(shí)踐和醫(yī)學(xué)科研活動(dòng)中是否做到了互相支持，協(xié)作和幫助，以保證醫(yī)療衛(wèi)生保健工作的正常進(jìn)行和促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。

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以上是醫(yī)學(xué)道德教育的特點(diǎn)——2021年公衛(wèi)助理醫(yī)師考試大綱，希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有所幫助，更多輔導(dǎo)資料、模擬試題盡在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)公衛(wèi)醫(yī)師欄目。