健康相關生命質量評價是公衛(wèi)助理醫(yī)師考試社會醫(yī)學中會涉及的相關知識點，為幫助大家更好的學習，醫(yī)學教育網(wǎng)小編特將健康相關生命質量評價分享給大家，希望能夠幫助到大家。

（一）身體狀態(tài)

1、身體狀態(tài)——活動受限：

（1）軀體活動受限：屈體、彎腰等

（2）遷移受限：臥床、不能移動等

（3）自我照顧能力下降：生活不能自理

2、身體狀態(tài)——角色功能受限：

（1）角色功能種類受限

（2）角色功能數(shù)量受限

（3）角色緊張：個體所承擔的各種角色同時向個體提出各種要求醫(yī)學|教育網(wǎng)整|理，或者是個體所承擔的某一角色內部所規(guī)定的各種行為規(guī)范之間不相容，從而使個體感受到時間或精力分配上或情感上的矛盾狀況。

（4）角色沖突：當個體的角色行為與角色認知或角色期待產(chǎn)生不協(xié)調狀態(tài)時的內心體驗。

3、身體狀態(tài)——體力適度：

（1）疲勞感

（2）無力

（3）虛弱感

（二）心理狀態(tài)

1、心理狀態(tài)——情緒反應：個體感知外界事物后產(chǎn)生的一種體驗

（1）情緒的兩極性：正性情緒：高興、喜愛、滿意等；負性情緒：憤怒、煩惱、內疚等

（2）情緒的必要性

（3）情緒的相對性

（4）情緒的極性取決于主觀認知

（5）情緒的極性取決于主觀預期

（6）情緒的極性取決于心境

（7）情緒的動力性

（8）情緒對行為的驅動作用

（9）情緒對感知的偏差作用

（10）情緒的發(fā)泄性

（11）情緒向自我表達

（12）情緒向他人表達

（13）情緒向客觀環(huán)境表達

（14）情緒的升華

（15）情緒的過程性情緒的非理性

（16）情緒、情感的不可控制性

（17）對理性的損害性

（18）情緒的轉換性：向感知覺轉換，向欲望轉換，情緒之間的轉換，向軀體轉換：“軀體化”。

2、心理狀態(tài)——認知功能：

（1）時間地點定位

（2）方向識別能力

（3）思維、注意力、記憶力等

（三）社會功能狀態(tài)

1、社會功能狀態(tài)——社會交往

（1）社會融合：高度緊密社會組織

（2）社會接觸：親戚、鄰里

（3）親密關系：配偶、摯友

2、社會功能狀態(tài)——社會支持：情感支持、物質支持