醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試的具體組織形式和內(nèi)容分別以《醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試實(shí)施細(xì)則（試行）》和《醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試大綱（試行）》為依據(jù)；實(shí)踐技能考試是國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試兩種方式（實(shí)踐技能考試和綜合筆試）之一，是評(píng)價(jià)申請(qǐng)醫(yī)師、助理醫(yī)師資格者，是否具備執(zhí)業(yè)所必須的基本技能?；炯寄馨▽?shí)踐操作和思維能力。

　　實(shí)踐技能考試采用多站測(cè)試的方式，考點(diǎn)設(shè)有實(shí)踐技能考試基地，考試基地根據(jù)考試內(nèi)容設(shè)置若干考站，考生依次通過考站接受實(shí)踐技能的測(cè)試。每位考生必須在同一考試基地的考站進(jìn)行測(cè)試。

　　考生持“準(zhǔn)考證”應(yīng)考，

　　并根據(jù)準(zhǔn)考證上所注攜帶必需物品（如身份證明、工作服、口罩、帽子以及口腔類所需的離體牙等）。考試基地設(shè)候考廳，考生在候考廳等待測(cè)試，等待考試過程中不得外出，不得使用任何通訊工具?？荚嚮卦O(shè)考試引導(dǎo)員，負(fù)責(zé)引導(dǎo)考生進(jìn)入每個(gè)考站。

　　實(shí)踐技能考試內(nèi)容與方式：

　　1、臨床類

　　第一考站：病史采集與病例分析?？荚嚪椒ㄖ饕扇】谠?。

　　第二考站：體格檢查和基本操作技能?？荚嚪椒ú捎脴?biāo)準(zhǔn)體檢者、考試設(shè)備及考生相互進(jìn)行操作。主考醫(yī)師在考生進(jìn)行操作時(shí)或操作后，提出相關(guān)問題。

　　第三考站：輔助檢查結(jié)果分析，包括對(duì)心電圖、X線片、實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果分析和病理標(biāo)本的分析。提出診斷、診斷依據(jù)，并回答主考醫(yī)師提出的相關(guān)問題。

　　2、口腔類

　　第一考站：病史采集與病例分析。

　　1）病史采集：由主考醫(yī)師指定2名考生互相進(jìn)行口腔病史采集，考生依據(jù)病史提出輔助檢查方法、診斷、鑒別診斷與治療原則并完成病歷書寫。

　　2）病例分析：由考生隨機(jī)抽取兩份不同病種的病例提出診斷、鑒別診斷及治療原則?？荚嚪椒ㄖ饕扇】谠嚒?/p>

　　第二考站：基本操作技能。包括無菌操作及口腔基本檢查、口腔基本技術(shù)和基本急救技術(shù)4項(xiàng)。

　　第三考站：輔助檢查結(jié)果判讀?？忌芜x一種牙髓活力測(cè)試結(jié)果、一張X線片和一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行判讀。

　　3、公共衛(wèi)生類

　　第一考站：疾病與危險(xiǎn)因素的調(diào)查與處理能力。

　?。?）結(jié)合案例試題思考準(zhǔn)備；

　?。?）口試回答問題。

　　第二考站：體格檢查與輔助檢查結(jié)果。

　?。?）隨機(jī)抽取兩個(gè)問題。

　　2）采用標(biāo)準(zhǔn)體檢者、模擬人或?qū)嵨镞M(jìn)行操作。

　?。?）主考醫(yī)師依照試題項(xiàng)目提出問題，考生回答。

　　第三考站：基本操作技能。

　?。?）隨機(jī)抽取1個(gè)試題，邊操作邊解釋；

　　（2）回答主考醫(yī)師提問。