如何對癌癥患者進(jìn)行心理護(hù)理?醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理如下,希望對各位護(hù)士資格考生備考復(fù)習(xí)有所幫助。
第一,要正確評估病人的心理狀態(tài)。這就要求我們要經(jīng)常深入病房,多與病人交流,仔細(xì)觀察病人的一言一行,以便及時了解他們存在的心理問題。另外,對于一些病人我們還可以運(yùn)用各種量表進(jìn)行測試,比如抑郁自評量表、焦慮自評量表、漢密頓抑郁量表、漢密頓焦慮量表等,以便正確評估病人的心理狀態(tài)。
第二,運(yùn)用溝通交流技巧,找出引起病人心理問題的原因。在這個階段,我們應(yīng)該運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臏贤ń涣骷记膳c病人交流,找出其問題所在。首先,與病人交流時要全神貫注。時刻關(guān)注病人,關(guān)注病人的需要,通過體位和目光的接觸,表示關(guān)心和真誠,保持舒適的體態(tài)以示耐心。其次是傾聽。要做到有效傾聽,我們不僅要聽病人在說什么,還應(yīng)根據(jù)他們所表現(xiàn)出來的非語言行為來正確理解他們所說的話,并不是只他們所說的內(nèi)容,還應(yīng)注意其說話的語調(diào)、頻率、語言的選擇、流暢程度、面部表情、身體姿勢及移動等。再次,要及時核對和做出反應(yīng),讓病人確信我們在傾聽,從而鼓勵其繼續(xù)展開他的敘述。最后,在與病人交流的過程中,應(yīng)該設(shè)身處地地以病人的立場去體會他們的心境和心理歷程。
第三,根據(jù)病人的心理反應(yīng),確定解決問題的方法和計劃。如根據(jù)病人的職業(yè)、文化、家庭、生活方式、社會經(jīng)歷、經(jīng)濟(jì)、文化背景、個人的主觀能動性等,制定出切實(shí)有效的個體化心理護(hù)理方案,做到因人施護(hù)。比如:有的病人對疼痛的耐受力強(qiáng),即使劇烈的疼痛也盡量克制自己,這種病人的思想是怕麻煩護(hù)士,又害怕服止痛藥成癮;而有的病人,對疼痛的承受力極低。對于前一種病人,我們應(yīng)該主動關(guān)心他,同時也應(yīng)向其介紹正確使用止痛劑不會成癮。而對于后一種病人,要耐心解釋,在排除器質(zhì)性疾病之后,可按醫(yī)囑試用安慰劑。當(dāng)確定疼痛是由于條件反射或心理因素造成的,醫(yī)學(xué)。教育網(wǎng)原創(chuàng)護(hù)士就應(yīng)該做好思想工作,幫助病人正確對待疾病,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
第四,按照計劃實(shí)施心理護(hù)理。在實(shí)施過程中,護(hù)士要富有同情心,以語言、行為去感化病人,消除他們的焦慮、恐懼等不良情緒,減輕他們的精神壓力,喚起病人求生的希望和信念。
第五,評價所實(shí)施的心理護(hù)理是否行之有效。這同樣需要我們隨時與病人交流,密切觀察他們的一言一行,及時正確地評估他們的心理狀態(tài),以判斷他們的心理是否處于平衡狀態(tài)。
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