天
健康管理師《操作技能》考試的教材相較于《基礎(chǔ)知識(shí)》更少,但是也意味著重點(diǎn)更密集,對(duì)考生的基礎(chǔ)知識(shí)要求更高!今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就為大家?guī)砹恕?strong>考前必看!健康管理師《操作技能》考前必讀要點(diǎn)!”,快來看看吧!
健康管理師《操作技能》考試題型
《操作技能》考試是對(duì)于專業(yè)能力的測(cè)試和考察,考試的比重分布稍微與《基礎(chǔ)知識(shí)》有所不同,主要體現(xiàn)在單選題多了6個(gè)小題。《操作技能》的單選題依然是五選一的形式,但是多選題的作答形式為“不定項(xiàng)選”的形式,即不是傳統(tǒng)形式的多選題,即可能是答案有多個(gè)也有可能只有一個(gè)正確的答案,這種形式對(duì)考生提出了更高的要求。
健康管理師《操作技能》試題特點(diǎn)
《操作技能》考試的特點(diǎn)為內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,要求答題效率高。該科目試題往往會(huì)更結(jié)合實(shí)踐、案例的方式進(jìn)行考核,一個(gè)接一個(gè)案例的考核大家,案例通常會(huì)表達(dá)某個(gè)個(gè)體或群體的健康狀況、行為習(xí)慣、生理生化指標(biāo)然后請(qǐng)考生回答1到5個(gè)小題。
健康管理師《操作技能》考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)
《操作技能》考試要求考生不僅要夯實(shí)基礎(chǔ),還要仔細(xì)的閱讀案例,剖析案例中說出現(xiàn)的個(gè)體或群體具備哪些特點(diǎn)以及在案例中它與我們所學(xué)過的哪些知識(shí)相銜接,綜上通過本科目考生需要具備更詳細(xì)的分析能力同時(shí)要做到觸類旁通和舉一反三。
健康管理師歷年展示:
中醫(yī)論治的主要原則是:
A.異病同治
B.同病異治
C.辨證施治
D.因人施治
E.因病施治
答案:C
既能維持成人的健康又能促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的蛋白質(zhì)是:
A.豆球蛋白
B.膠質(zhì)蛋白
C.酪蛋白
D.麥膠蛋白
E.玉米膠蛋白
答案:C
雖然《操作技能》考試對(duì)考生提出了相對(duì)更高的要求,但是歷年來考生的通過率也很高,只要考生能夠夯實(shí)基礎(chǔ)同時(shí)在考前復(fù)習(xí)中提高答題策略和技巧,那么通過考試不成問題!
【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,違者必究】
健康管理師考前備戰(zhàn)!2020年基礎(chǔ)知識(shí)直達(dá)必看這3點(diǎn)!
電子表、計(jì)算機(jī)、紙筆…通通不能帶!2020年健康管理師考場(chǎng)注意事項(xiàng)來了!
天