正如海南醫(yī)院大力推廣的設(shè)立科室的命名，健康管理師的職責(zé)就在于“治未病”，在新型冠狀病毒肆虐的當(dāng)下，我們對(duì)健康管理的需求顯得尤為強(qiáng)烈。今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編接著為大家分享2020年健康管理師考點(diǎn)概念：病例對(duì)照研究，快來(lái)看看吧——

病例對(duì)照研究

1） 概念：選擇一組患所研究疾病的患者與一組無(wú)此病的對(duì)照組，調(diào)查其發(fā)病前對(duì)某個(gè)因素的暴露狀況，比較兩組中暴露和暴露水平的差異，以研究該疾病與這個(gè)因素的關(guān)系。

2） 特點(diǎn)：

①　在疾病發(fā)生后進(jìn)行，研究開(kāi)始時(shí)已有一批可供選擇的病例；

②　研究對(duì)象按發(fā)病與否分成病例組和對(duì)照組；

③　被研究因素的暴露狀況是通過(guò)回顧獲得的；

④　若按因果關(guān)系進(jìn)行分析，結(jié)果已發(fā)生，是由果及因的推理順序；

⑤　經(jīng)兩組暴露率或暴露水平的比較，分析暴露與疾病的聯(lián)系。

3） 原理：過(guò)去—現(xiàn)在—調(diào)查方向

4） 優(yōu)缺點(diǎn)

①　優(yōu)點(diǎn)：組織實(shí)施較容易，省力、省錢(qián)、省時(shí)間所需研究對(duì)象較少，特別適用于罕見(jiàn)病的，研究可同時(shí)研究一種疾病與多個(gè)因素的關(guān)系用途較廣泛，可用于病因探索、初步檢驗(yàn)假設(shè)、干預(yù)措施效果考核等。

②　缺點(diǎn)：暴露因素與疾病的時(shí)間先后順序常難以判斷，因此不能確定因果關(guān)系，不能計(jì)算發(fā)病率或死亡率等，不能直接計(jì)算分析相對(duì)危險(xiǎn)度，選擇研究對(duì)象時(shí)容易產(chǎn)生選擇偏倚，回顧性調(diào)查時(shí)易產(chǎn)生信息偏倚（回憶偏倚）。

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