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2020年健康管理師基礎(chǔ)知識第十一章多選練習題(四)

2020-04-27 13:51 醫(yī)學教育網(wǎng)
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在2020年,國家將建成健康服務產(chǎn)業(yè)群規(guī)模達8萬億,全國健康養(yǎng)生服務領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)對專業(yè)人才的需求高峰,健康管理師已經(jīng)成為健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復合型人才!目前已有多個地區(qū)放寬健康管理師補貼申領(lǐng)條件、提高補貼標準,這說明各地政府對于健康管理人才培養(yǎng)的高度重視?,F(xiàn)在很多朋友都在報考健康管理師了,給大家的眼光點贊!下面醫(yī)學教育網(wǎng)小編特意接著為大家分享文章:2020年健康管理師基礎(chǔ)知識第十一章多選練習題(四),一起來學習吧~

1、1981年世界衛(wèi)生組織(WHO)對康復的最新定義是:綜合地、協(xié)調(diào)地應用(   )各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘疾)已經(jīng)喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復和重建,使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復,重新走向生活、工作和社會。

A.醫(yī)學的

B.教育的

C.社會的

D.組織的

E.職業(yè)的

參考答案:ABCE

【解析】1981年世界衛(wèi)生組織(WHO)對康復的最新定義是:綜合地、協(xié)調(diào)地應用醫(yī)學的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘疾)已經(jīng)喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復和重建,使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復,重新走向生活、工作和社會。

2、1981年世界衛(wèi)生組織(WHO)對康復的最新定義是:綜合地、協(xié)調(diào)地應用醫(yī)學的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘疾)已經(jīng)喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復和重建,使他們在(   )的能力得到盡可能的恢復,重新走向生活、工作和社會。

A.生活上

B.體格上

C.精神上

D.社會上

E.經(jīng)濟上

參考答案:BCDE

【解析】1981年世界衛(wèi)生組織(WHO)對康復的最新定義是:綜合地、協(xié)調(diào)地應用醫(yī)學的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘疾)已經(jīng)喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復和重建,使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復,重新走向生活、工作和社會。

3、1981年世界衛(wèi)生組織(WHO)對康復的最新定義是:綜合地、協(xié)調(diào)地應用醫(yī)學的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘疾)已經(jīng)喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復和重建,使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復,重新走向(   )

A.生活

B.工作

C.家庭

D.社區(qū)

E.社會

參考答案:ABE

【解析】1981年世界衛(wèi)生組織(WHO)對康復(Rehabilitation)的最新定義是:綜合地、協(xié)調(diào)地應用醫(yī)學的、教育的、社會的、職業(yè)的各種方法,使病、傷、殘者(包括先天性殘疾)已經(jīng)喪失的功能盡快地、最大可能地得到恢復和重建,使他們在體格上、精神上、社會上和經(jīng)濟上的能力得到盡可能的恢復,重新走向生活、工作和社會。

4、根據(jù)工作內(nèi)容和服務方式不同,康復可以分為(   )方面。

A.醫(yī)學康復

B.教育康復

C.職業(yè)康復

D.康復治療

E.康復工程

參考答案:ABCE

【解析】根據(jù)工作內(nèi)容和服務方式不同,康復可以分為五個方面:①醫(yī)學康復;②教育康復;③職業(yè)康復;④社會康復;⑤康復工程。

康復工作不僅針對疾病而且著眼于整個人,從生理上、心理上、社會上及經(jīng)濟能力上進行全面康復。

5、康復醫(yī)學是一門具有獨立的(   )醫(yī)學應用學科,旨在預防和改善服務對象的功能障礙,提高生活質(zhì)量,回歸家庭、社會、學習、工作。

A.理論基礎(chǔ)

B.指導思想

C.功能評定方法

D.治療技能

E.治療規(guī)范

參考答案:ACDE

【解析】康復醫(yī)學是一門具有獨立的理論基礎(chǔ)、功能評定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學應用學科,旨在預防和改善服務對象的功能障礙,提高生活質(zhì)量,回歸家庭、社會、學習、工作。

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