今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家介紹“自閉癥孩子有兩種，分別都有什么典型的癥狀？”。具體到個人的時候，可能由于個案情況不同，孩子的反應(yīng)也不一樣，所以，家長在應(yīng)用此方法的時候，要懂得靈活運用，切忌生搬硬套。

1.社會交往障礙

該癥患兒在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷。在嬰兒期，患兒回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近。在幼兒期，患兒仍回避目光接觸，呼之常無反應(yīng)，對父母不產(chǎn)生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，不會以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡兒童交往，不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系，不會與他人分享快樂，遇到不愉快或受到傷害時也不會向他人尋求安慰。學(xué)齡期后，隨著年齡增長及病情改善，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。成年后，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛關(guān)系和結(jié)婚。

2.交流障礙

（1）非言語交流障礙：該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的東西，缺乏相應(yīng)的面部表情，表情也常顯得漠然。

（2）言語交流障礙：該癥患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：

①語言理解力不同程度受損；

②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2~3歲前曾有表達(dá)性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失；

③言語形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復(fù)言語，語法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯，語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常；

④言語運用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進(jìn)行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語進(jìn)行交談，糾纏于同一話題。

以上就是小編為大家整理的“自閉癥孩子有兩種，分別都有什么典型的癥狀？”，還請大家多多關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。