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如何才能把口腔助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料看透？

看第一遍書的時候，不要求樣樣精通，先定一個時間表，如我就定了2個星期看完一個科目，大家可以根據(jù)自身的特點(diǎn)制定一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃。嚴(yán)格按照時間表進(jìn)行，完成每天的復(fù)習(xí)量，看不完的就先放到一旁，保證在規(guī)定的時間內(nèi)將指定的科目看完?？吹谝槐闀?，目的是對全書有一個總體的把握，分清重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到胸中有數(shù)。在這過程中可適當(dāng)?shù)淖鲂┰囶}，通過做題知道考試是要考書上的哪些知識點(diǎn)，這樣看書時記憶會好得多。

看第二遍書的時候，選重點(diǎn)的、容易明白的、模擬試題中出現(xiàn)機(jī)率大的知識點(diǎn)看，有些太難的知識點(diǎn)就跳過了，其實也沒必要將書上的每一句話都理解得很清楚，書上說的也不是完全正確，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理如果在某些難點(diǎn)問題花銷太多的時間與精力，到頭來就算搞個一知半解也得不償失，還會打擊自己的自信心，再說考試也不會就難點(diǎn)問題出得很多。

看第三遍書的時候，就不用每一行，每一個字去看了，有了前面看書的基礎(chǔ)，對哪些該看，哪些要多看，你一定是心中有數(shù)了。這時在看書的同時最好能做到觸類旁通，舉一反三，具體說來就是從一個知識點(diǎn)聯(lián)想到另外一個知識點(diǎn)，這樣由點(diǎn)而面，進(jìn)而形成一個完整的知識鏈，這種跳躍性思維對記憶很有幫助。

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