看到網(wǎng)上公布的2009年護(hù)師考試成績(jī)，內(nèi)心一陣欣喜：我通過(guò)了。回想起考試前5個(gè)多月中付出的心血和汗水，我又不禁潸然淚下，感慨萬(wàn)分，心中只有一句話(huà)——沒(méi)有付出何來(lái)收獲。關(guān)于護(hù)師考試，雖然已經(jīng)有太多的人談了自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，但只有自己的親身體驗(yàn)才是最真實(shí)的，也是最令人難忘的。本人根據(jù)自己在考試中的得失總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

　　第一，重視團(tuán)隊(duì)的力量，摒棄單兵作戰(zhàn)的陋習(xí)。

　　雖然護(hù)師考試是一場(chǎng)選拔考試，但在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中僅僅依靠個(gè)人的力量是不夠的，我們必須在競(jìng)爭(zhēng)中互相學(xué)習(xí)，互通有無(wú)，真正達(dá)到共同提高，胸有成竹的境界。在2009年護(hù)師考試中，我與在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)認(rèn)識(shí)的幾名志同道合的考友組成了一個(gè)小型的考試團(tuán)隊(duì)，平時(shí)一起復(fù)習(xí)，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理一起探討問(wèn)題，一起做模擬題，你追我趕，最終有四分之三的團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)了考試。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)群體的靈魂，一種精神面貌，一種看得見(jiàn)、感知得到的精神氣息。一個(gè)群體不能形成團(tuán)隊(duì)，就是一盤(pán)散沙，當(dāng)然也就不會(huì)有戰(zhàn)斗力。水漲船高，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)水平提高了，那么團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的個(gè)人應(yīng)試能力也隨之提高，在真正的考試中也必然會(huì)所向披靡。

　　第二，重視歷年試題，多總結(jié)，在模擬考試中尋找差距，彌補(bǔ)不足。

　　我能通過(guò)護(hù)師考試，還得益于在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)提供的歷年醫(yī)模擬試題的分析研究。模擬試題一定要做，而歷年考點(diǎn)練習(xí)題更要做，而且要多做幾遍，反復(fù)考慮出題者的出題思路和重要考點(diǎn)。這正如下棋中的博弈雙方，智者之所以能贏，關(guān)鍵在于其能“棋高一招”，通過(guò)對(duì)方的一舉一動(dòng)預(yù)測(cè)到下一步的行走路線(xiàn)，從而知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

　　此外，在做歷年試題時(shí)，切不可集中一段時(shí)間突擊，將所有的試題做一遍，這樣根本起不到查漏補(bǔ)缺的效果。而是應(yīng)該在準(zhǔn)備開(kāi)始三輪復(fù)習(xí)前自測(cè)兩套歷年考點(diǎn)練習(xí)題，以檢驗(yàn)出自己比較薄弱的學(xué)科，以便在隨后開(kāi)始的三輪復(fù)習(xí)中有的放矢，集中精力，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，從而在最后的考試中做到各門(mén)學(xué)科均勻發(fā)力，取得良好成績(jī)。

　　第三，要淡然接受新知識(shí)，渴望、好學(xué)、進(jìn)步。

　　醫(yī)學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的學(xué)科，大專(zhuān)和本科用的教材大約每3年就要改版一次，這是為了跟上醫(yī)學(xué)進(jìn)步的腳步。參加護(hù)師考試的我們，平日在工作是精英，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理可是真正考試復(fù)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多書(shū)本上的東西和自已的所學(xué)有所差別，和自己的日常工作的操作也有不同。怎么辦？淡然接受！人要學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。不要抵觸，不要疑惑，要渴望學(xué)習(xí)新的知識(shí)，要樂(lè)觀好學(xué)，才能進(jìn)步。

　　年年歲歲花相似，年年歲歲人不同。一年一度的護(hù)師考試復(fù)習(xí)又要開(kāi)始了，希望本人在護(hù)師考試中的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談能對(duì)今年參加考試的朋友有一點(diǎn)借鑒，起到他山之石可以攻玉的作用。最后，預(yù)祝2011年參加護(hù)師考試的朋友能取得更好的成績(jī)。