醫(yī)生與護士之間如何配合默契：（曾經(jīng)大家是好朋友，現(xiàn)在是半句也搭不上，在一個環(huán)境中真的好難處：

　　今天早上我交班的時候，也有個護士在說：她和她一起值班的醫(yī)生合作不愉快。醫(yī)生半夜經(jīng)常在門診觀察室開輸液的，當時我們還在勸她：我們作為護士，首先是執(zhí)行醫(yī)囑，醫(yī).學教育網(wǎng)搜集整理找準自己的位置。也要理解醫(yī)生，有的病人，有住院指征的，不管我們怎么做工作，就是不進去住院，醫(yī)生也沒辦法，只有在門診觀察室輸液了。我們的觀察室一般晚上十點過后不收病人輸液的，因為我們的護士是上通夜。還要應付內(nèi)科的120急救的出診。其實我們醫(yī)護之間也應該相互理解，多一份溝通和交流，這樣才能達到合作默切。

　　我今天沒時間了，等我有時間了，把那天值班怎么和醫(yī)生合作，和病人家屬的溝通發(fā)上來，我們大家一塊交流，歡迎大家都來討論。

　　多一份溝通和交流，這樣才能達到合作默切。有時誤會事情發(fā)生了，不去溝通互相猜忌，到頭來會越陷越深。

　　團隊合作的精髓在于大家共同討論，集思廣益。

　　上面不少人提到醫(yī)師對護士的工作不是都很了解。有時候治療意見有分歧，應該如何解決。

　　我認為最關鍵的還是要有一個討論的氣氛。可以用提問的方式進行溝通。

　　有時候要自己反思一下，是不是自己的思考也有問題？

　　從國內(nèi)整體狀況看，更加多見的情況是治療師的問題。醫(yī).學教育網(wǎng)搜集整理因為我們的護士訓練的整體水平比醫(yī)師還是要差一些。

　　醫(yī)師和護士分工應該有所區(qū)別。

　　在比較成熟的科室，醫(yī)師不應該過多地直接干預具體的治療操作動作，而是應該強調(diào)對于功能目標的要求。

　　但是在比較年輕和比較小的科室，醫(yī)師和護士之間的界線就可能比較模糊。

　　無論如何，大家營造一個討論的氣氛，是最根本的解決方案。我們強調(diào)團隊方式，就是合作方式。如果醫(yī)師和護士各自為政，就不是真正的康復治療模式。