b：姐姐，你有去過我們醫(yī)院的重癥監(jiān)護室輪轉(zhuǎn)嗎？

　　a：哎呀！真可惜！還真沒有去過！

　　b：如果換做你是病人家屬你會放心嗎？

　　a：非常放心！我相信這里的護士會像對待自己的親人一樣去關心愛護每一位患者。

　　b：沒錯！用我的真心換你的放心！相信我們！

　　a：這可能只是一個修補腭裂的手術，但它能重整一個小孩的人生；它可能只是一個微笑，但卻是一個充滿希望和自尊的笑容。我們掌聲歡迎下一個節(jié)目《微笑中國》

　　a：張艷麗，你有多久沒有回家了��？

　　b：問對人了，自從過年后我就沒有回過家。

　　a：那你想他們嗎？

　　b：非常想，特別是過節(jié)的時候，其實有很多人想我一樣很久沒有回家。

　　a：掌聲有請下一組選手帶給我們一位母親與一個護士女兒之間的心靈獨白。

　　b：我想大家都知道哪個病房擁有最多的歡聲笑語，沒有錯，婦產(chǎn)科。當我們的雙手接過那弱小的生命，我們心中是激動的；當父母的雙手接過那新的生命，他們心中是溫暖的。有請下一位選手帶來《生命無限，愛心無限》

　　a：我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動人的歌喉歌頌我的崗位。然而我是護士，人們賦予我一個神圣的名字——白衣天使。歡迎 號選手帶給我們《我是一名護士》。

　　b：西方有句格言：上帝不能親自到人間施與愛心，所以派來了護士。人們把你們尊稱為白衣天使。不僅是對你們美麗、善良、靈巧的概括，更是對你們崇高的敬業(yè)精神的贊譽。有請下一位選手帶給我們〈〈護士頌〉〉。

　　a：收起了翅膀的天使雖然不再美麗，但我們始終用一顆溫柔的心守護著脆弱的生命，讓生命之樹永遠青翠！掌聲歡迎下一位選手〈〈沒有翅膀的天使〉〉。

　　b：南丁格爾是歷史上最負盛名的護士。在今天這個特殊的節(jié)日里，讓我們在心里默默得祝福已在天國的現(xiàn)代護理鼻祖————南丁格爾。

　　a：護理職責

　　b：良好的護患關系對護士心理特質(zhì)的要求

　　a：當無數(shù)人進入夢鄉(xiāng)時，是誰還穿梭在病房之間？當人們舉家團圓歡慶時刻，是誰還默默得忙碌在工作崗位上？是她們，是這樣一群默默付出、無私奉獻的天使。讓我們用熱烈得掌聲請出下一位選手�！础次沂且幻�護士〉〉。

　　b：也許是不經(jīng)意間的一句話，卻深深打動了患者的心。也許是不經(jīng)意間的一個動作，卻溫暖了患者的心田。下面有請小品《溝通》

　　a：是這樣一雙手，撫慰著一個個受病痛折磨的生命；是這樣一雙手，寫出了一個又一個感人的故事！讓我們一起來欣賞下一個節(jié)目《我們的雙手》

　　b：物理降溫是臨床中最為廣泛使用的物理降溫方法，讓我們看看下面這位選手是怎么做的。我們不妨學習一下！

　　a：當一個心臟有問題的病人住院的時候，你作為一個護士應該怎么跟他去溝通呢？你該跟他說些什么呢？那就讓我們一起來學習一下《心臟病人的入院宣教》。

　　a：我們總是這樣不停得在自己的崗位上忙碌著。患者需要我們，臨床需要我們，社會需要我們。其實，中國需要更多的護士醫(yī)學，教育網(wǎng)收集整理！

　　b：護士工作集艱辛、勞苦和繁瑣于一身。雖是綠葉，卻從不吝嗇對紅花的襯托。護士職業(yè)融友愛、責任和道義于一身，雖然沉重，卻深感光榮而又無怨無悔。護士——平凡之中顯高尚。a：有這樣一群護士，她們的工作緊張而有序，她們用訓練有素的技術和醫(yī)生一起挽救了無數(shù)生命。大家想不想看看她們精湛的護理技術呢？那就讓下一組選手給我們演示《現(xiàn)場急救》

　　a：如果說愛是人生自上而下一支不可或缺的歌，那么我一生都將踏歌而行，讓我們一起唱出我們的心聲《愛的奉獻》

　　ab：今天的比賽到此結束！感謝各位光臨！讓我們相約2012！