護(hù)士學(xué)習(xí)心得？護(hù)士學(xué)習(xí)心得范文？針對(duì)網(wǎng)友近期對(duì)“護(hù)士學(xué)習(xí)心得”的文秘范文搜索量增加醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特整理了護(hù)士學(xué)習(xí)心得的范文，內(nèi)容如下：

　　護(hù)士要用簡(jiǎn)短明快、充滿信心與感召力的語(yǔ)言導(dǎo)入主題，為主講人做好鋪墊工作，開場(chǎng)白應(yīng)盡量控制在1分鐘左右。通常，采用鄭重的簽到，主講人授課內(nèi)容存檔、做旁聽筆記。開講時(shí)，護(hù)士要善于通過(guò)語(yǔ)氣、表情、姿態(tài)來(lái)巧妙的渲染氣氛，使大家盡快進(jìn)入角色。

　　業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，護(hù)士要具備局面控制能力。首先必須關(guān)注大家的注意力。如對(duì)開小差者或低聲交談?wù)呖蛇x擇趁主講人授課間斷處打斷一下，以某段已授課內(nèi)容作出提問(wèn)或旁敲側(cè)擊，將大家注意力引導(dǎo)過(guò)去，或直接提醒大家尊重別人的勞動(dòng)付出。

　　激發(fā)思維適時(shí)安排一些激發(fā)大家思維的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主題。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)以風(fēng)趣、幽默、生動(dòng)有力的語(yǔ)言鼓勵(lì)大家積極參與。掌握引導(dǎo)的藝術(shù)，如在某人發(fā)表意見后，可說(shuō)某某的意見是否可行，請(qǐng)大家考慮一下、發(fā)表意見并闡述理由。讓大家由聽眾躍升到參與者角色，加強(qiáng)互動(dòng)。

　　護(hù)士不宜過(guò)早把自己的主意和想法全盤托出，以免壓抑大家的積極性和創(chuàng)新性。要虛心聽取不同意見。運(yùn)用非語(yǔ)言交流如用希冀、期待的目光關(guān)注欲語(yǔ)者、沉默者，鼓勵(lì)其發(fā)言。對(duì)于言不由衷者，可死盯住對(duì)方眉毛上揚(yáng)或采用略略點(diǎn)頭，并利用機(jī)會(huì)打斷；對(duì)于富于創(chuàng)見者，護(hù)士應(yīng)適當(dāng)給予其時(shí)間鼓勵(lì)其講完自己見解。