為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省和綏化市衛(wèi)生工作會(huì)議精神，全面實(shí)施國(guó)家關(guān)于農(nóng)村衛(wèi)生人才的“219595工程”，特制定本工作規(guī)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生做從業(yè)管理?xiàng)l例》和《黑龍江省鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓(xùn)實(shí)施方案》，全面加強(qiáng)我市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，采取面授、函授、集中培訓(xùn)、個(gè)別指導(dǎo)等多種可行措施，進(jìn)一步加強(qiáng)全市鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)工作和鄉(xiāng)村醫(yī)生的隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)出一支適應(yīng)我市農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)需要的用得上、留得住的衛(wèi)生人才隊(duì)伍。

　　二、培訓(xùn)目的

　　通過(guò)鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓(xùn)工作，建立鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育的平臺(tái)，為鄉(xiāng)村醫(yī)生在業(yè)務(wù)上確定長(zhǎng)年的指導(dǎo)教師，使鄉(xiāng)村醫(yī)生在學(xué)習(xí)有內(nèi)容，提高有目標(biāo)，困惑有釋?zhuān)�難處有人幫，隨時(shí)了解醫(yī)學(xué)新進(jìn)展，不斷增加醫(yī)學(xué)新知識(shí)。同時(shí)，霎時(shí)城鄉(xiāng)醫(yī)務(wù)人員的感情溝通和技術(shù)交流。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理通過(guò)“拜師”培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)“三級(jí)醫(yī)療保健網(wǎng)”的建設(shè)。不斷提高全市農(nóng)村醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的公共衛(wèi)生、基本醫(yī)療等綜合服務(wù)的能力，保障廣大農(nóng)村居民的身心健康為奔小康，建百?gòu)?qiáng)服務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　以《黑龍江省鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓(xùn)大綱》為基本綱目，主要培訓(xùn)內(nèi)容：

　　（一）公共衛(wèi)生部分。重點(diǎn)學(xué)習(xí)傳染病疫情報(bào)告、管理及我市常見(jiàn)傳染病診斷治療知識(shí)；預(yù)防接種的正確方法和安全注射技能；疫情個(gè)案及疫區(qū)初步處理的相關(guān)知識(shí)；傳染病相關(guān)法律法規(guī)的主要內(nèi)容。

　　（二）基本醫(yī)療部分、以全國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試西醫(yī)或中醫(yī)臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱為主要培訓(xùn)內(nèi)容，并結(jié)合鄉(xiāng)村醫(yī)生個(gè)人實(shí)際情況和工作需要，本著缺啥補(bǔ)啥、學(xué)用結(jié)合的原則進(jìn)行培訓(xùn)。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理重點(diǎn)培訓(xùn)全科醫(yī)生應(yīng)該掌握的常見(jiàn)病、多發(fā)病特別是急癥、危重癥的診斷、鑒別診斷和急救知識(shí)。

　　四、培訓(xùn)目標(biāo)

　　2005年完成全市鄉(xiāng)村醫(yī)生的第一輪“拜師”培訓(xùn)工作，全市鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓(xùn)率達(dá)到80以上；鄉(xiāng)村醫(yī)生傳染病相關(guān)法律法規(guī)和傳染病防治基本知識(shí)考核合格率達(dá)到80以上。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)醫(yī)師轉(zhuǎn)軌，力爭(zhēng)2010年底，使絕大部分在村衛(wèi)生所執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格，提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。五、培訓(xùn)方法和要求

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)方法。鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓(xùn)工作主要采取集中授課、流動(dòng)巡回授課、分散自學(xué)、和個(gè)別指導(dǎo)四種學(xué)習(xí)方法。

　　1、集中授課。由衛(wèi)生局按“鄉(xiāng)村醫(yī)生集中培訓(xùn)內(nèi)容”的要求，組織所有鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行為期5天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行考試，并將考試分?jǐn)?shù)記錄在案。

　　2、流動(dòng)巡回授課。由衛(wèi)生局組織市直醫(yī)療、預(yù)防保健單位的帶教師，定期到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回醫(yī)療和巡回帶教學(xué)。

　　3、分散自學(xué)。要求鄉(xiāng)村醫(yī)生根據(jù)本培訓(xùn)要求進(jìn)行自學(xué)。衛(wèi)生局利用廣播、電視、網(wǎng)站、教學(xué)材料及發(fā)放老師的講課光盤(pán)、錄像帶等，鼓勵(lì)學(xué)員自學(xué)。

　　4、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。鄉(xiāng)村醫(yī)生在工作中遇到疑難問(wèn)題，可以通過(guò)電話直接向帶教老師咨詢(xún)和請(qǐng)教，可以將患者送到帶教老師單位，請(qǐng)老師會(huì)診當(dāng)面請(qǐng)教接受指導(dǎo)。帶教老師也可以通過(guò)電話、書(shū)信等多種方式直接向鄉(xiāng)村醫(yī)生提供醫(yī)學(xué)新信息和進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　�。ǘ�）培訓(xùn)要求。培訓(xùn)工作要圍繞五個(gè)“雙”進(jìn)行。即“制定雙方條件，實(shí)行雙向選擇，驅(qū)動(dòng)雙軌前進(jìn)，增進(jìn)雙方感情，做到雙雙有責(zé)。”

　　1、確定“拜師”培訓(xùn)雙方條件，實(shí)行師生雙向選擇。學(xué)員條件：現(xiàn)在職鄉(xiāng)村醫(yī)生，熱愛(ài)農(nóng)村衛(wèi)生工作，有一定的自學(xué)能力，身體健康，年齡在55歲以下者。教師條件：市直醫(yī)療防疫保健機(jī)構(gòu)現(xiàn)在職衛(wèi)生技術(shù)人員，并具有中專(zhuān)以上醫(yī)學(xué)學(xué)歷，中級(jí)以上醫(yī)學(xué)職稱(chēng)，政治思想、行業(yè)作風(fēng)好業(yè)務(wù)水平高有一定教學(xué)表達(dá)能力，愿意為農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的培養(yǎng)做貢獻(xiàn)者。教師數(shù)量由衛(wèi)生局根據(jù)工作需要確定，并將指標(biāo)分配給相關(guān)單位，每名教師帶學(xué)員數(shù)量最多不得超過(guò)10人，實(shí)行醫(yī)療防保分別教學(xué)，中西醫(yī)分別帶教。學(xué)員可根據(jù)自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和工作需要，選擇所學(xué)專(zhuān)業(yè)和帶教老師，堅(jiān)持實(shí)行雙向選擇，確定師生關(guān)系，并簽訂師生合同，履行師生義務(wù)。

　　2、驅(qū)動(dòng)雙軌前進(jìn)，增進(jìn)雙方感情。鄉(xiāng)村醫(yī)生在診療工作中遇到困難，通過(guò)電話或?qū)⒉∪酥苯拥嚼蠋焼挝徽?qǐng)教。接受指導(dǎo)，帶教學(xué)的醫(yī)療單位為學(xué)員所送患者開(kāi)辟綠色通道，隨時(shí)給予接收，給患者治療提供方便條件。教師要認(rèn)真背課和講解，特別要幫助學(xué)員掌握急、危、重癥的診斷和鑒別診斷及治療技術(shù)。醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，增進(jìn)師生雙方感情。

　　3、做到雙雙有責(zé)。要明確教師和學(xué)員雙方的義務(wù)和責(zé)任。確定教師的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和要達(dá)到的教學(xué)目的。使教師和學(xué)員在“拜師”培訓(xùn)過(guò)程中都能贏得優(yōu)異的成績(jī)。

　　五、培訓(xùn)方法和要求

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)方法。鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓(xùn)工作主要采取集中授課、流動(dòng)巡回授課、分散自學(xué)、和個(gè)別指導(dǎo)四種學(xué)習(xí)方法。

　　1、集中授課。由衛(wèi)生局按“鄉(xiāng)村醫(yī)生集中培訓(xùn)內(nèi)容”的要求，組織所有鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行為期5天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)后進(jìn)行考試，并將考試分?jǐn)?shù)記錄在案。

　　2、流動(dòng)巡回授課。由衛(wèi)生局組織市直醫(yī)療、預(yù)防保健單位的帶教師，定期到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回醫(yī)療和巡回帶教學(xué)。

　　3、分散自學(xué)。要求鄉(xiāng)村醫(yī)生根據(jù)本培訓(xùn)要求進(jìn)行自學(xué)。衛(wèi)生局利用廣播、電視、網(wǎng)站、教學(xué)材料及發(fā)放老師的講課光盤(pán)、錄像帶等，鼓勵(lì)學(xué)員自學(xué)。

　　4、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。鄉(xiāng)村醫(yī)生在工作中遇到疑難問(wèn)題，可以通過(guò)電話直接向帶教老師咨詢(xún)和請(qǐng)教，可以將患者送到帶教老師單位，請(qǐng)老師會(huì)診當(dāng)面請(qǐng)教接受指導(dǎo)。醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理帶教老師也可以通過(guò)電話、書(shū)信等多種方式直接向鄉(xiāng)村醫(yī)生提供醫(yī)學(xué)新信息和進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

　�。ǘ�）培訓(xùn)要求。培訓(xùn)工作要圍繞五個(gè)“雙”進(jìn)行。即“制定雙方條件，實(shí)行雙向選擇，驅(qū)動(dòng)雙軌前進(jìn)，增進(jìn)雙方感情，做到雙雙有責(zé)。”

　　1、確定“拜師”培訓(xùn)雙方條件，實(shí)行師生雙向選擇。學(xué)員條件：現(xiàn)在職鄉(xiāng)村醫(yī)生，熱愛(ài)農(nóng)村衛(wèi)生工作，有一定的自學(xué)能力，身體健康，年齡在55歲以下者。醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理教師條件：市直醫(yī)療防疫保健機(jī)構(gòu)現(xiàn)在職衛(wèi)生技術(shù)人員，并具有中專(zhuān)以上醫(yī)學(xué)學(xué)歷，中級(jí)以上醫(yī)學(xué)職稱(chēng)，政治思想、行業(yè)作風(fēng)好業(yè)務(wù)水平高有一定教學(xué)表達(dá)能力，愿意為農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的培養(yǎng)做貢獻(xiàn)者。教師數(shù)量由衛(wèi)生局根據(jù)工作需要確定，并將指標(biāo)分配給相關(guān)單位，每名教師帶學(xué)員數(shù)量最多不得超過(guò)10人，實(shí)行醫(yī)療防保分別教學(xué)，中西醫(yī)分別帶教。學(xué)員可根據(jù)自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和工作需要，選擇所學(xué)專(zhuān)業(yè)和帶教老師，堅(jiān)持實(shí)行雙向選擇，確定師生關(guān)系，并簽訂師生合同，履行師生義務(wù)。

　　2、驅(qū)動(dòng)雙軌前進(jìn)，增進(jìn)雙方感情。鄉(xiāng)村醫(yī)生在診療工作中遇到困難，通過(guò)電話或?qū)⒉∪酥苯拥嚼蠋焼挝徽?qǐng)教。接受指導(dǎo)，帶教學(xué)的醫(yī)療單位為學(xué)員所送患者開(kāi)辟綠色通道，隨時(shí)給予接收，給患者治療提供方便條件。教師要認(rèn)真背課和講解，特別要幫助學(xué)員掌握急、危、重癥的診斷和鑒別診斷及治療技術(shù)。達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，增進(jìn)師生雙方感情。

　　3、做到雙雙有責(zé)。要明確教師和學(xué)員雙方的義務(wù)和責(zé)任。確定教師的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和要達(dá)到的教學(xué)目的。使教師和學(xué)員在“拜師”培訓(xùn)過(guò)程中都能贏得優(yōu)異的成績(jī)。

　　六、培訓(xùn)時(shí)間步驟

　　“拜師”培訓(xùn)工作自2005年5月1日至2006年4月30日。集中培訓(xùn)時(shí)間自2005年6月1日至2005年7月10日。

　　（一）宣傳動(dòng)員階段

　　自2005年5月1日至5月10日為宣傳動(dòng)員階段。要將鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓(xùn)活動(dòng)的目的、意義、具體作法在全市農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)部進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員，召開(kāi)有關(guān)人員會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件及培訓(xùn)工作實(shí)施計(jì)劃。

　�。ǘ�）調(diào)查摸底階段

　　自2005年5月11日至5月20日為調(diào)查摸底階段。要認(rèn)真對(duì)市直醫(yī)療、防保機(jī)構(gòu)可做教師人員情況和全市鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員情況進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查。并根據(jù)實(shí)際情況，制訂本年度集中培訓(xùn)計(jì)劃，制訂培訓(xùn)工作的具體要求。

　�。ㄈ�）師資培訓(xùn)階段

　　自2005年5月21日至5月31日為師資培訓(xùn)階段。按照《黑龍江省鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓(xùn)大綱》要求對(duì)師資進(jìn)行培訓(xùn)，要求所有帶教老師必需參加。

　　（四）具體實(shí)施階段

　　1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。自6月1日至6月10日期間，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。在師資培訓(xùn)結(jié)束后即召開(kāi)全市鄉(xiāng)村醫(yī)生“拜師”培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，公布學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)制度、有關(guān)要求和獎(jiǎng)懲措施。并在雙向選擇的基礎(chǔ)上，由市衛(wèi)生行政部門(mén)組織師資與學(xué)生見(jiàn)面，簽訂“**市鄉(xiāng)村醫(yī)生拜師合同”，對(duì)未能到會(huì)的老師和鄉(xiāng)村醫(yī)生，由衛(wèi)生局組織到分別到各鄉(xiāng)簽訂“**市鄉(xiāng)村醫(yī)生拜師合同”。

　　2、集中培訓(xùn)。自6月10日至7月10日期間分6批對(duì)全市鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行集中培訓(xùn)。

　　3、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。自7月10日至2006年4月10日。鄉(xiāng)村醫(yī)生集中培訓(xùn)結(jié)束后，帶教老師與學(xué)生分別按照“拜師合同”的要求開(kāi)展面教培訓(xùn)、函授培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)及安排學(xué)員自學(xué)等教學(xué)活動(dòng)，培訓(xùn)活動(dòng)期內(nèi)教師輔導(dǎo)時(shí)間累計(jì)不得少于40天。

　　4、培訓(xùn)效果考核。自2006年4月11日至2006年4月30日對(duì)“拜師”培訓(xùn)的鄉(xiāng)村醫(yī)生分批進(jìn)行結(jié)業(yè)考試，對(duì)考試合格學(xué)員頒發(fā)《黑龍江省鄉(xiāng)村醫(yī)生出徒證書(shū)》；對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)突出、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好、臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的鄉(xiāng)村醫(yī)生，通過(guò)衛(wèi)生局考核后推薦為100名省級(jí)優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生候選人。

　　5、教師教學(xué)水平考核。以所教學(xué)員考試合格率為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果記入教師衛(wèi)生技術(shù)檔案，教學(xué)水平合格者在晉升技術(shù)職稱(chēng)時(shí)，帶教學(xué)時(shí)間按下鄉(xiāng)支農(nóng)時(shí)間計(jì)算，并在同等條件下享受優(yōu)先照顧。