李陽(yáng)的一三五法（發(fā)音、口語(yǔ)、聽力同時(shí)突破）

1.大量收集TOFEL聽力全真試題。

2.查字典、注音標(biāo)。

3.看中文并口澤成中文。

4.反復(fù)聽并體會(huì)五大發(fā)音秘訣語(yǔ)調(diào)和停頓。

5.三最法（最快速、最清晰、最大聲）地讀并模彷多次。

6.一口氣讀。

7.流利、自然地復(fù)述。

用這個(gè)方法時(shí)注意：

1.英語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)的人，是無(wú)法體會(huì)五大發(fā)音秘訣，這不能單靠反復(fù)模彷就能突破的，因?yàn)橛行┤诉B辨音和修正能力也沒(méi)有，我就是這樣的一個(gè)人。最好有一位教師幫你一一修正。這里面有很詳細(xì)講述五大發(fā)音秘訣、醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理語(yǔ)調(diào)起伏、語(yǔ)氣和音變等問(wèn)題。

2.三最法中最快速和一口氣讀容易忽略語(yǔ)調(diào)和停頓。例如：下雨天留客天天留我不留。把它很讀得很快是沒(méi)有人知道你說(shuō)什么。最大聲很容易損壞嗓子。

3.必須想像語(yǔ)言環(huán)境。

4.用這個(gè)方法后，變得有點(diǎn)狂，目空一切，這不利與人交流。

改進(jìn)方法：

1.最清晰、從慢到快地反復(fù)模彷并注意語(yǔ)調(diào)、停頓和五大發(fā)音秘訣。

2.兩個(gè)人反復(fù)對(duì)話并不斷改造對(duì)話內(nèi)容。這樣練出來(lái)的效果會(huì)比大喊的效果來(lái)得更自然、更流利、更富感情。

3.記?。阂簧竭€有一山高。

鐘道隆的逆向法（語(yǔ)音、語(yǔ)法、聽力、口語(yǔ)同時(shí)突破）

這法是針對(duì)新聞聽力。

1.購(gòu)買新聞聽力教材BBC、VOA、CNN或SPECIALENGLISH2.利用復(fù)讀機(jī)，不許翻書，把每篇文章聽懂。

3.逐句把原文聽寫出來(lái)。

4.對(duì)比原文、分析錯(cuò)誤（語(yǔ)音、拼寫、詞匯、語(yǔ)法等）。

5.將錯(cuò)誤聽出來(lái)。

6.邊聽邊譯成中文，并與譯文對(duì)比。

7.將單詞、短語(yǔ)、設(shè)法反復(fù)將其聽懂。

8.模彷。

9.不看書，用新學(xué)的單詞復(fù)述新聞內(nèi)容。

用這個(gè)方法時(shí)注意：

1.這個(gè)方法很費(fèi)時(shí)，但很快見效（三天左右，但要每天練習(xí)十小時(shí)以上），一定要有耐心。

2.平常要多看英文報(bào)紙、多聽中英文廣播。

3.這個(gè)方法能有效地提高你的辨音能力，特別是對(duì)連讀、略讀、動(dòng)詞第三身、過(guò)去分詞、名詞復(fù)讀。

4.復(fù)讀機(jī)最好是買步步高的BK－782，保真效果很理想。

5.注意新聞?dòng)迷~，寫作特點(diǎn)。

以下是我對(duì)英語(yǔ)的一些促成方法。

原則：

1.學(xué)外語(yǔ)不用Stepbystep，是可以跑的。老師們所說(shuō)的一步一步地學(xué)，是指要達(dá)到文學(xué)欣賞、創(chuàng)作等境界。我所說(shuō)可以跑的，是指要達(dá)到普通的聽說(shuō)讀寫的技能。

2.練聽必練說(shuō)，練讀必練寫。語(yǔ)言能力是聽說(shuō)閱寫，發(fā)音，語(yǔ)法，語(yǔ)氣等的集合，是不可分割的。

3.語(yǔ)言必須是與人共享的。

想一想你還是小孩時(shí)，你是怎樣學(xué)母語(yǔ)的，是不是一開始你爸媽就給你講解語(yǔ)法，強(qiáng)迫你做語(yǔ)法練習(xí)？當(dāng)然不是，而是先聽說(shuō)，后讀寫。

語(yǔ)感是來(lái)自聽覺的，但當(dāng)中涉及一個(gè)辨音能力的問(wèn)題，即所聽到的與原來(lái)別人發(fā)音的差距，你無(wú)法完全知道自已的辨音是否對(duì)的，因此你必需把它說(shuō)出來(lái)，人家聽懂你的話，代表你的辨音正確，同時(shí)可以避免中式英文，多聽收音廣播，多看原版電影、電視，多聽試題，多和老外聊天。老外說(shuō)什么，你就跟著說(shuō)什么，就像鸚鵡一樣。注意的是聽說(shuō)是同時(shí)進(jìn)行的，就像小時(shí)候你爸媽教你說(shuō)話一樣。

不知小時(shí)候上學(xué)時(shí)，老師是否強(qiáng)迫你們背了很多中文單詞？否則為什么今天很多人老是拿著英語(yǔ)單詞書硬哽下去。當(dāng)中很多人忽略了理解能力的重要性，誤以為單詞是閱讀的核心，試想想，一個(gè)英語(yǔ)單詞可能有數(shù)十個(gè)中文解釋醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，你可否單靠記憶或運(yùn)氣就挑對(duì)解釋？閱讀能力是需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)，並不是整天泡在單詞書里就可以達(dá)到的，挑選合適的書，例如原版的專業(yè)書，報(bào)紙，雜志，試著直接從這些書報(bào)中獲取信息與知識(shí)，這是你的理解能力最好的訓(xùn)練，但挑書有一個(gè)原則，就是“由淺入深，循序漸進(jìn)”。很多人在閱讀時(shí)找不住文章的核心內(nèi)容、主旨、哪些是重要的、哪些是可棄不讀的。練習(xí)寫作就可以幫你解決這一問(wèn)題，寫文章時(shí)，你必須考慮到文章的布局、文體、中心思想等問(wèn)題，這不就正是閱讀所碰到的問(wèn)題嗎？因此你的理解能力和閱讀速度就大大提高，因?yàn)槟阋讯谜抑攸c(diǎn)和分辨出哪些是可棄不讀。要想在英語(yǔ)有更多的長(zhǎng)進(jìn)，讀寫是不可少的。

至于語(yǔ)法，連讀等語(yǔ)音問(wèn)題其實(shí)是不用刻意去學(xué)的，只要你在練習(xí)聽說(shuō)讀寫時(shí)多加注意，適當(dāng)時(shí)候強(qiáng)化一下就成了。