認(rèn)識(shí)過程是口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱所包含的內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理相關(guān)內(nèi)容供大家學(xué)習(xí)參考。

認(rèn)識(shí)包括：感覺，知覺，學(xué)習(xí)，記憶，思維，想象，聯(lián)想和注意，語(yǔ)言

（一）感覺、知覺的概念

1.感覺：客觀事物直接作用于感覺器官，腦對(duì)其個(gè)別屬性的直接反映

特征：適宜刺激，閾值和適應(yīng)性

2.知覺：人腦對(duì)直接作用于感受器的客觀事物整體屬性的反映。

3.知覺的特性：

（1）選擇性、

（2）整體性、

（3）理解性、

（4）恒常性。

（二）記憶的概念

1. 學(xué)習(xí)

強(qiáng)化、泛化，消退，恢復(fù)

2.記憶

對(duì)經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記，保持及再現(xiàn)的心理過程。

記憶是一個(gè)重要的心理過程

記憶過程的規(guī)律：識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶、遺忘。

基本過程：識(shí)記，保持和再現(xiàn)

識(shí)記：反復(fù)感知，在大腦中留下印象

無意識(shí)識(shí)記，有意識(shí)識(shí)記

保持：經(jīng)歷過的事物在腦中得到穩(wěn)固

質(zhì)上的變化：細(xì)節(jié)消失，簡(jiǎn)略，概括和合理；增添細(xì)節(jié)，更詳細(xì)，具體，夸大。

量上的變化：記憶回溯；遺忘

遺忘的特點(diǎn)：數(shù)量隨時(shí)間推移而增加；速度先快后慢；所剩記憶趨于平穩(wěn)。

再現(xiàn)：再認(rèn)和回憶：信息提取

再認(rèn)：過去重新出現(xiàn)能識(shí)別

回憶：過去在頭腦中出現(xiàn)

2者正確程度取決于：原來資料的鞏固程度；積極的思維活動(dòng)

（三）思維的概念與特征

1.概念

思維：人腦對(duì)客觀事物間接和概括的反映

2.特征：間接性和概括性

間接性：借助媒介和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

概括性：找出共同特征和規(guī)律

3.思維的基本過程

用概念，判斷，推理對(duì)信息進(jìn)行分析，綜合，比較，抽象和概括

分析和綜合是最基本過程醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理

比較：對(duì)比，找異同，找關(guān)系

抽象與概括：抽象是找出共同特征與屬性；從而概括認(rèn)識(shí)，形成概念，反映了共同特點(diǎn)與本質(zhì)。

4.想象與創(chuàng)造想象的概念

（1）想象：對(duì)已有表象加工改造形成新形象

（2）創(chuàng)造想象：獨(dú)立創(chuàng)造，思維揭示聯(lián)系，產(chǎn)生新表象。