醫(yī)師就是醫(yī)師，醫(yī)師就是看病，患者需要你，你就應該付出這些……

　　上世界50年代出生的人，經過了文化大革命，經過了上山下鄉(xiāng)，各種運動之后，有一種很強的使命感，這種使命感，迫使自己不斷地給自己加任務，加擔子，比如說看到患者誤診、誤治，耽誤了病情，你就覺得很內疚，你覺得醫(yī)師的責任沒有盡到，你沒有給他們更多的教育和宣傳，讓他們認識不到自己的疾病而誤治。所以我就給自己多分出一塊任務，做中國的腦血管病教育。這里所說的教學，不是在大學里講課，而是要把首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院的神經外科變成中國神經外科的訓練搖籃和平臺，讓全國的神經外科醫(yī)生在這里接受培訓，大家一起做中國自己的神經外科，乃至國際神經科學研究所，讓國際上最新的神經外科知識通過這個平臺向全國輻射。這個神經外科的搖籃一定是國際一流的，只有訓練出最好的醫(yī)生，才能為患者做最好的服務，這是我的責任，更是我的義務。

　　我更多的時候在想，怎么樣讓年輕人做得更好。我不想把自己拔得最高，讓人家無法超越，就算是拔成了珠穆朗瑪峰，沒有人比你強，只能說明你做事做人的失敗。我不能說我是最好，但是我要訓練出最好。我不是世界冠軍，但是我要訓練出世界冠軍，我要利用國際上最好的資源，利用我現(xiàn)在的這種能力，也許我不能把這個“大腦袋”建成最好的平臺，但是我最起碼能打一個胚子，墊一個底，建一個基礎，給他們鋪好路。

　　商品社會大潮對人是有所沖擊的，對人的一些概念，對老祖宗的一些傳統(tǒng)和基本的一些理念，可能有一些沖突，或一些不同的詮釋，但是萬變不離其宗。為什么文化大革命批孔，現(xiàn)在孔子學院建得滿世界都是。把這個作為中國的道德標準，就說明這種道德的準則，是千古不變的，這個最根本的道德源泉可能需要在新的時代、新的環(huán)境下給它以新的詮釋，賦予一些新的內容，但是萬變不離其宗，醫(yī)師的職能就是服務于患者，只不過看你用什么樣的心態(tài)，怎么樣在現(xiàn)在這種背景形勢下，去對待患者了。

　　所以，我現(xiàn)在一直做教育，我在給大學講課時，還是在宣傳“大醫(yī)精誠”。