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中醫(yī)醫(yī)學生的感悟

2013-03-05 15:52 醫(yī)學教育網(wǎng)
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  我,是長春中醫(yī)藥大學的一名大二的學生,在丁香園注冊已經(jīng)有一年的歷史了??催^ymg2000版主和任版主等其他前輩的專門寫給中醫(yī)學生和愛好者的關于如何學好中醫(yī)的帖子,在此說聲謝謝。中醫(yī)正是由于代代的繼承與發(fā)展才能夠得以發(fā)揚光大。今天,我想談一談我學習中醫(yī)一年多的感受。

  在上大學前,我和許多人一樣,對中醫(yī)知之甚少。想象中的中醫(yī),是一個閉著眼睛,左手捋著胡須,右手的三個手指搭著診脈,張口就是之乎者也。可是由于種種原因,我進入了中醫(yī)院校的大門,成為了一名中醫(yī)學生,于是也就和中醫(yī)結(jié)下了不解之緣。

  在學期初的第一堂課,我們主要講的就是什么是“中醫(yī)學”,我記得課本上寫的是:中醫(yī)是一門研究人體生理、病理以及疾病的診斷、治療和養(yǎng)生的一門的科學。老師特別的強調(diào)了“科學”二字。中醫(yī)有著完整的理論體系,是數(shù)千年無數(shù)先輩們經(jīng)驗的總結(jié),而且在疾病的診斷、治療和養(yǎng)生方面療效顯著,同時為世界醫(yī)學作出了突出貢獻的一門科學。所以,從那時起,我認識到了中醫(yī)是一門偉大的科學,從而堅定了學習中醫(yī)的信心。

  學習中醫(yī)基礎理論。開始就涉及到陰陽、五行,這些看似十分玄妙的東西。感覺有點神。“夫自古通天者,生之本,本于陰陽”“天有四時五行以生長收藏,以生寒暑燥濕風。人有五臟化五氣,以生喜怒悲憂恐。”萬事萬物都可以用陰陽、五行的學說去解釋?;蛘吒鼫蚀_的說,萬事萬物都源自于陰陽、五行。學的時候感覺很深奧,很難理解和運用。但是和幾位版主在平時的交流中,他們分析問題時,總要歸結(jié)到陰陽五行上來。陰陽五行闡釋了自然界和我們?nèi)梭w的相生相克的規(guī)律,所以再平時的學習中,也要努力培養(yǎng)這種邏輯思維。

  中醫(yī)是一門充滿著哲學的科學。老師經(jīng)常提到,看病要“整體審查、辯證論治”,體現(xiàn)了整體觀和辯證思維。“寒者熱之、熱者寒之”“陰中求陽,則陽化生無窮”又體現(xiàn)了矛盾對立統(tǒng)一的一面。所以無論是中醫(yī)的理論還是實踐都是十分科學的,都是充滿道理的醫(yī)學|教育網(wǎng)搜集整理?,F(xiàn)代人普遍不能夠沉下心來,我也是這樣。不過我有時候能夠在自習室里面塌下心去細細的品味中醫(yī)的奧秘,這真的是一種享受。

  當然,現(xiàn)在的中醫(yī)教育體制存在著一定的弊端,理論多、實踐少。但是這個由“師帶徒”向“普及中醫(yī)科學”的轉(zhuǎn)型期。這就要求我們這些學生多爭取實習的機會。我經(jīng)常去找一些正在實習的師兄師姐們,每次和他們一起在醫(yī)院實習,都會有很多的收獲。ymg2000版主曾經(jīng)說過:學習中醫(yī)什么時候最快樂呢?他告訴我:“當一個十分痛苦的病人,在你的治療下,減輕痛苦并逐漸康復的時候,這是一個醫(yī)生最快樂的時候”。的確是,當看到一個個痛苦的病人,在教授的針灸和湯藥的治療后,康復了。我想這比課本上單純的說中醫(yī)怎樣好,更有說服力。

  現(xiàn)在一些歐美國家已經(jīng)掀起了中醫(yī)的熱潮。中醫(yī)“綠色”“副作用小”“療效根本”這些特點,已經(jīng)足以吸引全球的人去接受中醫(yī)。而“中醫(yī)的養(yǎng)生”有著其他醫(yī)學無法取代的優(yōu)勢。早在幾千年中醫(yī)就提出了“治未病”,這是十分符合防病治病之道的。把疾病消滅在萌芽的狀態(tài),極大地減少了患者的痛苦。不要等疾病發(fā)展嚴重,需要手術化療才去治,那樣即使勉強治好了,患者的正氣也會極大地受損。所以“養(yǎng)生”是最好的治病方式。

  關于就業(yè)的問題,的確,中醫(yī)就業(yè)不太容易。但是現(xiàn)在又有什么專業(yè)很容易就業(yè)呢??前幾年都說學電腦就業(yè)容易,于是很多人學電腦。如今電腦已經(jīng)成為必備的技能,所以電腦人才的就業(yè)就困難了。諸如此類的還有,經(jīng)濟、語言類的就業(yè)形勢。這些行業(yè)受市場的影響很大。而中醫(yī),隨著經(jīng)濟全球化和人類文明的進步,已經(jīng)越來越被人們所認可。我媽開玩笑說:“只要有人,就得看病,所以醫(yī)生這個職業(yè)永遠不會被淘汰”。媽媽說的很樸素,但卻說出了醫(yī)學的重要性。只要把中醫(yī)的真本事學到手,就業(yè)是一件很容易的事。

  當然,現(xiàn)在的我也只是紙上談兵,只能談一談對中醫(yī)的感悟。對于中醫(yī)的學習,不是5年的大學時間就可以完成的,需要我不斷地學習和實踐,同時也希望各位前輩多多指導??!晚輩不勝感激。

  PS:中醫(yī)的就業(yè)前景的確很不樂觀,但是不能因為這樣就把一門博大精深流傳了幾千年的文化瑰寶給廢除掉?,F(xiàn)在我們要想的是怎樣把中醫(yī)學好,怎樣讓中醫(yī)得到很好的繼承和發(fā)展。

  既然選擇了中醫(yī)之路,我就會無悔的走下去。盡管路途坎坷,我只會去想怎樣把這條路走的更平穩(wěn)、更精彩,而不是去想是否要換一條路去走。

  再補充一下:我認真的看完了每一樓的帖子,在此對各位戰(zhàn)友表示感謝

  中醫(yī)不僅僅是一門治病救人的方法,更是萬事萬物不變的規(guī)則。“正氣存內(nèi),邪不可干”(內(nèi)因是根本)、“觀其脈證,知犯何逆,隨證治之”(具體問題具體分析)、春—生,夏—長,長夏—化,秋—收,冬—藏(揭示了自然界的規(guī)律)。等等。中醫(yī)的奧妙之處不是我們用一生就可以研究清楚的談一談現(xiàn)在的中醫(yī)藥大學現(xiàn)在的中醫(yī)藥大學已經(jīng)不是過去的師徒培養(yǎng)模式了,已經(jīng)成為一種很規(guī)范的體系。中醫(yī)占主導,西醫(yī)知識為輔助。這樣才能培養(yǎng)出現(xiàn)代的中醫(yī)生,使中醫(yī)能夠與時俱進。

  就拿我們學校來說吧,中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、針灸學、中醫(yī)內(nèi)科學等都是我們必修的課程。當然我們也開設了像解剖學、生理學、病理學、微生物與免疫、西醫(yī)基礎等課程。

  現(xiàn)在的診脈,已經(jīng)比過去先進了,不完全靠師傅的言傳身受,已經(jīng)與現(xiàn)代的科技相接軌。我們平時聯(lián)系診脈的時候就用到了假人,假人成功的模擬了真人的脈象。

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