主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)之路是孤單的，要想通過(guò)考試，不要指望別人幫得上你，一切都要靠你自己努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜'集整理。但是有很多歷年考生的成功經(jīng)驗(yàn)，可以與大家分享，希望對(duì)每位考生的復(fù)習(xí)之路鋪一塊有用的基石。

首先，看書(shū)。我覺(jué)得主管護(hù)師考試考試是為了讓大多數(shù)人都能通過(guò)的考試，我個(gè)人覺(jué)得既然是這樣的一個(gè)考試，考試的難度是不高的，關(guān)鍵是你復(fù)習(xí)到位沒(méi)有，只要是復(fù)習(xí)到位就應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。所以我覺(jué)得注重基礎(chǔ)是取得考試勝利的關(guān)鍵。

其次，累積。復(fù)習(xí)沒(méi)有一步到位，知識(shí)點(diǎn)要不斷重復(fù)，不斷積累。所以要我們不斷地總結(jié)，比如弄了幾個(gè)筆記本，每一個(gè)學(xué)科弄一個(gè)筆記本，筆記本上面把每年考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)逐一記錄下來(lái)。

再次，整理筆記。很多考生都認(rèn)為整理筆記太過(guò)麻煩，既浪費(fèi)寫(xiě)的時(shí)間，又記不住整理的內(nèi)容，其實(shí)不然。整理筆記可以起到很好的預(yù)習(xí)作用醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理?？忌谶M(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)之前，可以根據(jù)考試大綱整理一下筆記，這樣可使考生對(duì)書(shū)本留下一個(gè)大致的印象，復(fù)習(xí)起來(lái)事半功倍。

整理知識(shí)點(diǎn)有以下注意事項(xiàng)：

①?gòu)?fù)習(xí)筆記要盡量反映知識(shí)的系統(tǒng)性，特別應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)系與區(qū)別反映出來(lái)，做到一看見(jiàn)筆記，就可以從整體和全局上把握某個(gè)專(zhuān)題的知識(shí)，即可以把“知識(shí)網(wǎng)”展現(xiàn)出來(lái)。

②復(fù)習(xí)筆記要力求簡(jiǎn)明扼要醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，一目了然，力戒變成課本或課堂筆記的再現(xiàn)。

③復(fù)習(xí)筆記要適合自己使用，具備個(gè)人特點(diǎn)醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，掌握得好，記得牢的地方，筆記可以簡(jiǎn)單些，甚至只用一、兩個(gè)字表示即可；而自己掌握得不好，記得不牢的地方，要詳細(xì)一些；以前理解不深或曾經(jīng)有過(guò)錯(cuò)誤的地方，就更要詳細(xì)一些；因?yàn)槭亲约赫碜约嚎?，所以還可以用一些符號(hào)或簡(jiǎn)稱(chēng)，使筆記更加實(shí)用。

最后，輔導(dǎo)課程。輔導(dǎo)課程是有效幫助我們提高復(fù)習(xí)的途徑之一。在聽(tīng)課的時(shí)候醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理，建議每天多分配給專(zhuān)業(yè)課程一些時(shí)間，多做練習(xí)題，在做題過(guò)程中，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，以保持最佳的應(yīng)試狀態(tài)，而基礎(chǔ)課程的復(fù)習(xí)則可集中在最后兩三個(gè)月進(jìn)行。同時(shí)要在優(yōu)勢(shì)科目上多下功夫，力爭(zhēng)達(dá)到舉一反三的地步，但也不要忽視自己的弱勢(shì)科目。不懂的知識(shí)點(diǎn)多提問(wèn)，直到弄懂弄透為止。