發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務對緩解群眾看病難、看病貴問題起到重要的推動作用。9月7日上午10時，國務院城市社區(qū)衛(wèi)生工作領導小組辦公室主任、衛(wèi)生部副部長蔣作君接受中國政府網(wǎng)專訪，就發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務問題進行在線訪談。

　　衛(wèi)生部副部長蔣作君： 發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務，現(xiàn)在我們感到一個很大的問題就是人才問題。解決當前社區(qū)衛(wèi)生服務人才短缺的問題是當務之急、當務之重。國務院《指導意見》和配套文件里都作了具體的要求。

　　概括來說就是教育——培訓——教育的模式來培養(yǎng)社區(qū)衛(wèi)生的全科醫(yī)生、社區(qū)護士等人才。第一個教育就是靠學校來培養(yǎng)，加強高等醫(yī)學院校全科醫(yī)學學科建設、全科師資隊伍建設，使學校培養(yǎng)出來就是一個合格的、能勝任的醫(yī)生。培訓就是對現(xiàn)在沒有受過全科醫(yī)學教育的醫(yī)學院校畢業(yè)生進行崗位培訓，培訓考試合格后，通過注冊，他可以從事全科醫(yī)學工作。已經(jīng)在醫(yī)院工作的，他轉(zhuǎn)到社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)來工作，他也沒有經(jīng)過全科醫(yī)學培訓的，他們也要經(jīng)過崗位培訓。新畢業(yè)的學生要經(jīng)過全科醫(yī)師規(guī)范化培訓，從事全科醫(yī)學。第二個教育就是繼續(xù)教育，因為知識不斷更新，不是一次培訓就一勞永逸了。采取教育——培訓——教育的模式，我們已經(jīng)制定了具體規(guī)劃，爭取到2010年能夠基本滿足社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)人員的要求。

　　我們在配套文件里有一些具體的政策。具體來說，第一，對醫(yī)學院校的畢業(yè)生，如果他到比較邊遠、貧困地方從事社區(qū)衛(wèi)生工作，他可以提前轉(zhuǎn)正定級，工資還可以高定一級到兩級。對已經(jīng)在社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)工作的初級醫(yī)師、護師，可以提前一年參加晉升中級職稱的考試。第二，在晉升職稱的時候要盡量對給予傾斜。第三，鼓勵大醫(yī)院的醫(yī)生定期到社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)來指導和服務，做的好的要給予表揚和鼓勵。第四，鼓勵身體好的、醫(yī)療技術(shù)水平比較高的離退休醫(yī)生，鼓勵他們到社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)來工作。通過這些措施，把一些優(yōu)秀的人才吸引到社區(qū)來。