招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 全科醫(yī)師 > 正文

全科醫(yī)生缺口大 家庭醫(yī)生式服務(wù)如何推進(jìn)

全科醫(yī)生缺口大 居民“不放心”

推進(jìn)家庭醫(yī)生式服務(wù)還需啃下“硬骨頭”

2016年5月19日為第6個(gè)“世界家庭醫(yī)生日”。廣東省衛(wèi)生計(jì)生委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,自2013年底開(kāi)展全省家庭醫(yī)生式服務(wù)試點(diǎn)工作至今,廣東省啟動(dòng)城鄉(xiāng)家庭醫(yī)生式服務(wù)的試點(diǎn)縣(市、區(qū))超過(guò)70個(gè)。省衛(wèi)生計(jì)生委共制定15個(gè)相關(guān)文件,以指導(dǎo)全省特別是粵東西北地區(qū)城鄉(xiāng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展工作。廣東省啟動(dòng)廣東省家庭醫(yī)生式服務(wù)團(tuán)隊(duì)骨干培訓(xùn),用家庭醫(yī)生培訓(xùn)家庭醫(yī)生,采取脫產(chǎn)與自學(xué)相結(jié)合、實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合的方式,同時(shí)創(chuàng)新培訓(xùn)方式,利用案例分析討論、情景教學(xué)、問(wèn)題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方法(PBL)教學(xué)、模擬演練等方法,在4個(gè)省級(jí)家庭醫(yī)生式服務(wù)團(tuán)隊(duì)骨干培訓(xùn)基地“滾雪球”式培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),重在提升家庭醫(yī)生在全科思維基礎(chǔ)上的基本勝任力。

試點(diǎn)成效:基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療人次較去年增長(zhǎng)0.6%

省衛(wèi)生計(jì)生委政務(wù)服務(wù)中心數(shù)據(jù)顯示,2015年全省基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療人次3.9億人次,出院人次205.4萬(wàn)人次,分別比上年增長(zhǎng)0.6%、0.5%;基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)診療人次、出院人次分別占全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)的49.6%、14.3%.相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,這一數(shù)據(jù)的變化原因有二,一是家庭醫(yī)生式服務(wù)提供優(yōu)先預(yù)約、優(yōu)先就診、優(yōu)先檢查、優(yōu)先住院等便利,縮短轉(zhuǎn)診待診時(shí)間。優(yōu)先享受醫(yī)聯(lián)體內(nèi)優(yōu)質(zhì)、有效、便捷服務(wù),在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生站就能享受到二、三級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)專家的會(huì)診和查房;二是為行動(dòng)不便的老年人、殘疾人等特殊人群提供上門(mén)服務(wù),尤其是家庭病床服務(wù)極大地方便了行動(dòng)不便的老年人。

家庭醫(yī)生式服務(wù)試點(diǎn)工作推進(jìn)兩年多來(lái),逐步轉(zhuǎn)變基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)模式和縣域衛(wèi)生部門(mén)管理觀念,扭轉(zhuǎn)群眾看病就醫(yī)習(xí)慣,一定程度上促使基層首診、分級(jí)診療形成。落實(shí)了預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針,為城鄉(xiāng)群眾提供綜合、連續(xù)、方便的個(gè)性化健康管理服務(wù),尤其是在目前老齡化日趨嚴(yán)重的情況下,為老年人、慢性病人群、殘疾人等重點(diǎn)人群提供了便利的醫(yī)療服務(wù)。改變基層傳統(tǒng)的坐堂行醫(yī)模式,主動(dòng)入戶為居民提供基本醫(yī)療、預(yù)防保健、健康管理等服務(wù)。轉(zhuǎn)變衛(wèi)生計(jì)生行政部門(mén)及醫(yī)院管理者觀念,引導(dǎo)其摒棄單個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)單體擴(kuò)張、惡性競(jìng)爭(zhēng)的理念,轉(zhuǎn)向整合縣域衛(wèi)生資源,實(shí)施縣鎮(zhèn)村一體化建設(shè),促進(jìn)縣域整體發(fā)展,提高區(qū)域內(nèi)整體服務(wù)能力。推動(dòng)醫(yī)療、醫(yī)藥、醫(yī)保三醫(yī)聯(lián)動(dòng),促進(jìn)形成基層首診、雙向轉(zhuǎn)診就醫(yī)格局。引導(dǎo)群眾合理使用現(xiàn)有的衛(wèi)生資源,降低個(gè)人衛(wèi)生支出,降低醫(yī)保費(fèi)用,使家庭醫(yī)生成為居民健康守門(mén)人和醫(yī)保費(fèi)用守門(mén)人。

存在問(wèn)題:老百姓對(duì)家庭醫(yī)生和全科醫(yī)生缺乏信任

省衛(wèi)生計(jì)生委基層指導(dǎo)處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,家庭醫(yī)生和全科醫(yī)生作為基礎(chǔ)醫(yī)療的執(zhí)行主體依然存在很多問(wèn)題。真正的全科醫(yī)生缺口很大, 對(duì)照每萬(wàn)人口擁有2-3名全科醫(yī)生的目標(biāo),廣東省2015年只有1.41人。家庭醫(yī)生和全科醫(yī)生培育出來(lái)后,還沒(méi)有一套完整的、統(tǒng)一的繼續(xù)教育制度和標(biāo)準(zhǔn)。家庭醫(yī)生和全科醫(yī)生的晉升考核問(wèn)題沒(méi)有相應(yīng)的制度和標(biāo)準(zhǔn),待遇問(wèn)題也沒(méi)有得到解決。尤其值得注意的是,老百姓對(duì)家庭醫(yī)生和全科醫(yī)生缺乏信任。如何提高家庭醫(yī)生和全科醫(yī)生在老百姓中的威信是一個(gè)急需解決的難點(diǎn)。

未來(lái)計(jì)劃:完善家庭醫(yī)生首診與??漆t(yī)生聯(lián)動(dòng)機(jī)制

廣東省將深入構(gòu)建多元化家庭醫(yī)生式服務(wù)體系。家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)現(xiàn)階段以政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體、其他多種形式為補(bǔ)充。廣東省鼓勵(lì)醫(yī)師個(gè)人、退休執(zhí)業(yè)醫(yī)師、醫(yī)生合伙人等執(zhí)業(yè)者(體)在廣東省城鄉(xiāng)社區(qū)(行政村)設(shè)置家庭醫(yī)生診所;鼓勵(lì)社會(huì)資本投資舉辦全科診所,或者具有全科功能的內(nèi)部分級(jí)診療體系的醫(yī)療集團(tuán),提供家庭醫(yī)生式簽約服務(wù),以充實(shí)家庭醫(yī)生隊(duì)伍,保障足夠的基礎(chǔ)醫(yī)療保健體系人力資源。

家庭醫(yī)生式服務(wù)簽約內(nèi)涵將進(jìn)一步豐富。簽約服務(wù)從需求較大的重點(diǎn)人群起步,以65歲以上老年人、0-6歲兒童、孕產(chǎn)婦、慢性病患者、亞健康狀態(tài)的高危人群等目標(biāo)人群為重點(diǎn)開(kāi)展簽約服務(wù),并逐步向其他人群輻射拓展。家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)結(jié)合目標(biāo)人群實(shí)際需求分為若干類型,實(shí)施差別化、個(gè)性化簽約,分類管理。

激勵(lì)機(jī)制將逐步完善。廣東省遴選東莞、中山市作為城市試點(diǎn),廣州市蘿崗區(qū)作為農(nóng)村試點(diǎn),探索推進(jìn)支付方式改革,實(shí)行按簽約人頭付費(fèi)。試點(diǎn)強(qiáng)化以效果為基礎(chǔ)的醫(yī)療保險(xiǎn)和基本公共服務(wù)的購(gòu)買(mǎi)模式,引入標(biāo)準(zhǔn)化工作量進(jìn)行績(jī)效考核,促使家庭醫(yī)生式服務(wù)團(tuán)隊(duì)提高服務(wù)能力,注重基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)融為一體的健康管理效果。各市正在建立年簽約服務(wù)費(fèi)制度,實(shí)行有償簽約,用于對(duì)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的新增分配。除此以外,省衛(wèi)生計(jì)生委正在制定家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)績(jī)效考核方案,以完善簽約服務(wù)補(bǔ)償和激勵(lì)機(jī)制,提升家庭醫(yī)生式簽約服務(wù)團(tuán)隊(duì)的積極性,提高崗位吸引力。

廣東省將搭建由基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)-機(jī)構(gòu)內(nèi)??萍拜o助科室支持系統(tǒng)-綜合醫(yī)院??漆t(yī)生組成的“三環(huán)團(tuán)隊(duì)”,建立全科-??坡?lián)動(dòng)機(jī)制,逐步建立全科與??品?wù)有效銜接和聯(lián)動(dòng),形成家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)、基層??萍拜o助科室與??漆t(yī)生組成的責(zé)任“三環(huán)”團(tuán)隊(duì)。通過(guò)聯(lián)動(dòng)協(xié)作,形成為簽約居民提供完整封閉的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)保障環(huán)。

在全科醫(yī)生缺口大的現(xiàn)實(shí)下,省衛(wèi)生計(jì)生委將逐步提高在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事家庭醫(yī)生式服務(wù)團(tuán)隊(duì)的全科診療能力和健康管理能力。用遴選出的4個(gè)省級(jí)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)骨干培訓(xùn)基地帶教其他各培訓(xùn)基地,“滾雪球”式培訓(xùn)家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì);編印《廣東省城鄉(xiāng)家庭醫(yī)生式服務(wù)培訓(xùn)教材》,供家庭醫(yī)生團(tuán)隊(duì)成員在省級(jí)培訓(xùn)基地和市級(jí)培訓(xùn)基地輪訓(xùn)時(shí)學(xué)習(xí)使用,以及自學(xué)使用;遴選師資,組成省級(jí)師資庫(kù)供各地規(guī)范培訓(xùn)使用,并制作教學(xué)光碟發(fā)放給基層人員;根據(jù)各地對(duì)團(tuán)隊(duì)式精準(zhǔn)培訓(xùn)的需求及意愿,開(kāi)展“手拉手”的團(tuán)隊(duì)式精準(zhǔn)結(jié)對(duì)培訓(xùn)交流;建立全省家庭醫(yī)生微信學(xué)習(xí)群,并與美國(guó)、澳洲家庭醫(yī)生建立同群交流,開(kāi)展直播講座。

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書(shū)店
  • 老師編寫(xiě)
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對(duì)性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書(shū)在手
  • 夢(mèng)想成真
題庫(kù)軟件

題庫(kù)軟件:熱賣(mài)中

題庫(kù)設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊