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主講:網(wǎng)校老師 6月11日19:00-21:30
詳情主講:網(wǎng)校老師 6月12日19:00-21:00
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(1)理解與同情患者
殘疾患者不僅有軀體上的創(chuàng)傷,而且有輕重不等的自卑、孤獨、悲觀失望等心理痛苦。醫(yī)務(wù)人員要理解、同情他們,絕不能譏笑和傷害他們的自尊,以建立起和諧的醫(yī)患關(guān)系,并促進他們盡快康復。
(2)關(guān)懷與幫助
殘疾人行動不便,有的生活難以自理。在康復治療中,醫(yī)務(wù)人員要耐心地在細微之處關(guān)懷與幫助他們的生活與訓練,鼓勵他們的進步,使他們逐漸由被動狀態(tài)達到主動參與治療,增加他們重返社會的信心與毅力。
(3)聯(lián)合與協(xié)作
殘疾人的康復需要多學科的知識和多學科的醫(yī)務(wù)人員、工程技術(shù)人員、社會工作者、特殊教育工作者等人員的共同參與和努力。
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