準(zhǔn)備考試，想必輔導(dǎo)書是少不了的。小編最近整理了一些關(guān)于復(fù)習(xí)時(shí)輔導(dǎo)書的閱讀方法，希望對(duì)正在備考全科主治醫(yī)師的你有所幫助。

第一遍：粗放式閱讀

粗放式閱讀目的：建立感性認(rèn)識(shí)，找出薄弱章節(jié)和優(yōu)勢(shì)章節(jié)。

按照全科主治醫(yī)師考試大綱將考試輔導(dǎo)教材，粗略地看一遍，從總體上了解一下各章的知識(shí)面和深度，對(duì)考試的內(nèi)容和難易有個(gè)感性認(rèn)識(shí)，查找到自己的薄弱章節(jié)。

第二遍：解疑式細(xì)讀

解疑式細(xì)讀目的：弄懂教材上所有要考的知識(shí)，可以有記不住的，但不能有不明白的，為下一步記憶式復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三遍：記憶式閱讀

記憶式閱讀的目的：記住教材上的必考內(nèi)容，做到不僅能明白，可以腦中明白，嘴上道來，而且做到能夠滿足考試的答題要求。

第四遍：考察式閱讀

主要目的：通過做模擬題，對(duì)自己的復(fù)習(xí)狀況進(jìn)行考察診斷，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理找出自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。

隨機(jī)選擇一套模擬題，通過答題，找到自己各科的薄弱點(diǎn)，然后，進(jìn)行有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，使自己掌握的知識(shí)趨于全面、準(zhǔn)確。

第五遍：鞏固式閱讀

鞏固式閱讀的目的：把要考的知識(shí)，該背的繼續(xù)背，以求更加鞏固、準(zhǔn)確；把要掌握的知識(shí)掌握得更加熟練，更加運(yùn)用靈活。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)始終相信努力是不會(huì)辜負(fù)你的，以上就是小編為大家整理的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助，更多資訊請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！