學(xué)員一只狐貍沒有小提問：特喜歡葉老師的講課風(fēng)格，慷慨激昂又風(fēng)趣幽默還通俗易懂?？墒翘拱渍f復(fù)習(xí)至今我自認(rèn)為基礎(chǔ)和相關(guān)專業(yè)知識復(fù)習(xí)效果還是不錯(cuò)的，但進(jìn)入專業(yè)實(shí)踐能力這門課還是覺得障礙很大，我這種畢業(yè)就在婦幼保健機(jī)構(gòu)從事兒童保健工作的學(xué)員需要有所謂臨床思維真的很難，在臨床醫(yī)生眼里的所謂“常識”這個(gè)真沒有，很困擾。面對多選題諸如鑒別診斷，輔助檢查的選擇真是一鍋粥。還有23天就要上考場了，我看了看自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，大約還有個(gè)10天就可以結(jié)束全部網(wǎng)課了，接下來我該怎么突破呢？反復(fù)多聽幾次專業(yè)實(shí)踐能力的課程？做題？還是回頭再鞏固一遍基礎(chǔ)和相關(guān)專業(yè)？求解惑。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專業(yè)師資葉冬回復(fù)：小狐貍你好，你問的是應(yīng)該是主治醫(yī)師的專業(yè)實(shí)踐能力考試吧，其實(shí)這部分內(nèi)容考察的非常細(xì)致，而且貼近臨床，特別是這兩年，很多題都是臨床題，所以必須臨床思維很多東西才能選擇正確，而所謂的臨床思維一需要臨床上去慢慢積累，如果沒有條件，則可以通過課程，自己課下做筆記加以理解也能建立。最后這個(gè)階段建議以做題為主。

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