醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為大家整理總結(jié)了網(wǎng)校專業(yè)師資湯以恒講解的鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實(shí)踐技能考試內(nèi)容及備考策略！希望對參加2019年醫(yī)師資格考試的考生有所幫助！
【鄉(xiāng)村醫(yī)生準(zhǔn)備考試的難處TANG】
1.年齡大、記性差
2.工作、家務(wù)、應(yīng)酬多——時間緊
3.多年未考試——沒有復(fù)習(xí)的感覺和習(xí)慣
4.太多內(nèi)容，平時接觸的病種有限……
【兩個觀點(diǎn)·TANG】
1.大勢所趨——持證上崗——謀生之本
宜順勢而為，不可逆勢而行
2.證書——對自己從醫(yī)生涯的一個交代
一、大綱難度分析
1.醫(yī)學(xué)人文
2.公共衛(wèi)生
3.全科醫(yī)療
第一部分醫(yī)學(xué)人文
一、醫(yī)學(xué)心理
二、醫(yī)學(xué)倫理☆
三、衛(wèi)生法規(guī)☆
四、基本技能
“☆”含中醫(yī)相關(guān)內(nèi)容
| 單元 |
細(xì)目 |
要點(diǎn) |
要求 |
| 一、醫(yī)學(xué)心理 |
1. 概述 |
（1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)概念 |
了解 |
| （2）醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)化 |
熟悉 |
| （3）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn) |
掌握 |
| 2.鄉(xiāng)村醫(yī)療服務(wù)中的心 理問題 |
（1）心理健康的概念與標(biāo)準(zhǔn) |
掌握 |
| （2）心理應(yīng)激的應(yīng)對 |
掌握 |
| （3）心身疾病 |
熟悉 |
| （4）心理干預(yù)的基本方法 |
掌握 |
| （5）醫(yī)患溝通的技巧 |
掌握 |
| 二、醫(yī)學(xué)倫理 |
1.概述 |
（1）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的概念 |
掌握 |
| （2）中醫(yī)學(xué)的道德傳統(tǒng) |
掌握 |
| （3）醫(yī)學(xué)倫理的基本原則 |
掌握 |
| （4）醫(yī)師行為規(guī)范 |
熟悉 |
| （5）醫(yī)患關(guān)系的倫理要求 |
熟悉 |
| 2.鄉(xiāng)村醫(yī)療服務(wù)中的倫理問題 |
（1）疾病防控的倫理要求 |
熟悉 |
| （2）健康教育與健康促進(jìn)的倫理要求 |
熟悉 |
| （3）疾病診治中的倫理要求 |
熟悉 |
| 三、衛(wèi)生法規(guī) |
1.執(zhí)業(yè)醫(yī)師法 |
（1）醫(yī)師的基本要求及職責(zé) |
了解 |
| （2）醫(yī)師執(zhí)業(yè)規(guī)則 |
掌握 |
| （3）執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)范圍與要求 |
掌握 |
| 2.母嬰保健法 |
母嬰保健專項(xiàng)技術(shù)許可 |
掌握 |
| 3.精神衛(wèi)生法 |
（1）精神障礙患者權(quán)益保護(hù) |
了解 |
| |
（2）基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對于嚴(yán)重精神障礙患者康復(fù)的義務(wù) |
掌握 |
| 4.鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理?xiàng)l例 |
鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)規(guī)則 |
掌握 |
第二部分公共衛(wèi)生
一、公共衛(wèi)生策略☆
二、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)基本知識
三、健康教育☆
四、法定傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件
五、慢性非傳染性疾病☆
六、居民健康管理☆
七、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管
八、衛(wèi)生管理政策
九、基本技能
| 單元 |
細(xì)目 |
要點(diǎn) |
要求 |
| 一、公共衛(wèi)生策略 |
1.初級衛(wèi)生保健 |
（1）初級衛(wèi)生保健的定義 |
了解 |
| （2）初級衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容 |
熟悉 |
| 2.疾病預(yù)防策略 |
三級預(yù)防策略（第一級預(yù)防、第二級預(yù)防、第三級預(yù)防） |
掌握 |
| 3.基本公共衛(wèi)生服務(wù) |
（1）國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)的概念 |
熟悉 |
| （2）國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容及實(shí)施 |
掌握 |
| 4.重大公共衛(wèi)生服務(wù) |
重大公共衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容 |
掌握 |
| 5.中醫(yī)預(yù)防與養(yǎng)生保健 |
（1）基本原則 |
了解 |
| （2）服務(wù)方式 |
熟悉 |
| （3）主要內(nèi)容 |
熟悉 |
| 二、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)和流行病學(xué)基本知識 |
1.衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念與基本步驟 |
（1）基本概念（資料的類型、總體與樣本） |
了解 |
| （2）基本步驟 |
熟悉 |
| 2.統(tǒng)計(jì)表 |
（1）統(tǒng)計(jì)表的基本結(jié)構(gòu) |
掌握 |
| （2）常用統(tǒng)計(jì)表的含義及應(yīng)用 |
熟悉 |
第三部分全科醫(yī)療
一、全科醫(yī)學(xué)基本知識☆
二、常見癥狀
三、常見病與多發(fā)病
四、合理用藥
五、急診與急救
六、基本技能
七、中醫(yī)辨證論治和適宜技術(shù)應(yīng)用
| 單元 |
細(xì)目 |
要點(diǎn) |
要求 |
| 一、全科醫(yī)學(xué)基本知識 |
1.全科醫(yī)療 |
（1）全科醫(yī)療的概念 |
熟悉 |
| （2）全科醫(yī)療的服務(wù)模式、基本特征和原則 |
掌握 |
| （3）全科醫(yī)療和?？漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系 |
熟悉 |
| （4）臨床預(yù)防 |
掌握 |
| （5）全科醫(yī)療的常用工具 |
掌握 |
| 2.全科醫(yī)生 |
（1）全科醫(yī)生的概念 |
掌握 |
| （2）全科醫(yī)生的簽約服務(wù) |
掌握 |
| （3）全科醫(yī)生的診療思維 |
掌握 |
| （4）全科醫(yī)生的應(yīng)診任務(wù)與接診技巧 |
掌握 |
| 二、常見癥狀 |
1.發(fā)熱 |
（1）概述 |
熟悉 |
| （2）常見病因 |
熟悉 |
| （3）臨床特點(diǎn) |
掌握 |
| （4）診斷思路 |
掌握 |
| （5）處理和轉(zhuǎn)診 |
掌握 |
| 2.皮疹 |
（1）概述 |
熟悉 |
| （2）常見病因 |
熟悉 |
| （3）臨床特點(diǎn) |
掌握 |
| （4）診斷思路 |
掌握 |
| （5）處理和轉(zhuǎn)診 |
掌握 |
| 3.水腫 |
（1）概述 |
了解 |
| （2）常見病因 |
熟悉 |
| （3）臨床特點(diǎn) |
掌握 |
| （4）診斷思路 |
掌握 |
| （5）處理和轉(zhuǎn)診 |
掌握 |
常見病與多發(fā)病舉例1——消化系統(tǒng)
1.胃食管反流病
2.急性胃炎
3.慢性胃炎
4.消化性潰瘍
5.肝硬化
6.急性闌尾炎
7.膽石病
8.急性膽囊炎
9.急性胰腺炎
舉例2——泌尿與生殖系統(tǒng)
1.尿路感染
2.慢性腎小球腎炎
3.急性尿潴留
4.慢性腎衰竭
5.前列腺增生
6.尿路結(jié)石
7.異位妊娠
8.陰道炎
9.痛經(jīng)
舉例3——常見腫瘤
肺癌
食管癌
胃癌
結(jié)、直腸癌
乳腺癌
子宮頸癌
大綱整體難度——TANG
1.低于助理醫(yī)師資格考試，更低于全科主治醫(yī)師考試；
2.要求廣度，不要求深度；
3.要求基本治療和轉(zhuǎn)診，不要求高大上的治療措施。
| 5.肝硬化 |
（1）概述（常見病因） |
熟悉 |
| （2）臨床表現(xiàn) |
掌握 |
| （3）診斷（鑒別診斷） |
掌握
（熟悉） |
| （4）治療原則與預(yù)防 |
掌握 |
| （5）轉(zhuǎn)診 |
掌握 |
二、準(zhǔn)備考試的基本策略
1.復(fù)習(xí)順序：三、二、一
醫(yī)學(xué)人文
公共衛(wèi)生
全科醫(yī)療
2.復(fù)習(xí)進(jìn)度——廣覆蓋，不要糾結(jié)于某幾個難點(diǎn)
3.多做題
【網(wǎng)絡(luò)講課思路·TANG】
1.大綱分析
2.核心精講
——精簡、取舍、總結(jié)、圖片、口訣、段子……
3.模擬練習(xí)
【TANG·2008-2017】
10年來的心得——
從來沒有奇跡，只有水到渠成。
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