護(hù)士分層課件：

目的：通過對護(hù)理人員分層次分級管理，合理利用現(xiàn)有人力資源，提高護(hù)理質(zhì)量。

方法：將病區(qū)護(hù)士按：護(hù)士長1名—護(hù)理組長2人—執(zhí)行護(hù)士10人—助理護(hù)士2人，分三組形式與醫(yī)生同步分管病人，實施護(hù)士長、護(hù)理組長、執(zhí)行護(hù)士、助理護(hù)士為小組的分層護(hù)理。準(zhǔn)入條件：護(hù)理小組長要求大專以上學(xué)歷，護(hù)師以上職稱，有較強的?？评碚撝R和技術(shù)，工作責(zé)任心強，積極參與病區(qū)管理，并有意愿做責(zé)任護(hù)士；執(zhí)行護(hù)士要求中專或大專畢業(yè)，經(jīng)過新護(hù)士培訓(xùn)及一段時間臨床工作，對基礎(chǔ)護(hù)理熟練掌握，需要加強?？?a href="http://mississippidebtrecovery.com/hushi/" target="_blank" title="護(hù)理" class="hotLink">護(hù)理；助理護(hù)士要求中?；虼髮．厴I(yè)，工作1—2年，重點執(zhí)行基礎(chǔ)護(hù)理，尤其是生活護(hù)理。

各層次護(hù)理人員崗位職責(zé)：

護(hù)理組長：負(fù)責(zé)本小組護(hù)理工作質(zhì)量，指導(dǎo)執(zhí)行護(hù)士和助理護(hù)士工作，以執(zhí)行醫(yī)囑外工作為主，對分管病人進(jìn)行全面評估，發(fā)現(xiàn)并及時處理問題，對患者健康教育，參與重危病人搶救，執(zhí)行?？?a href="http://mississippidebtrecovery.com/hushi/" target="_blank" title="護(hù)理" class="hotLink">護(hù)理、疑難復(fù)雜技術(shù)操作等，經(jīng)過努力可培養(yǎng)成專科護(hù)士。

執(zhí)行護(hù)士：在組長指導(dǎo)下，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理執(zhí)行基礎(chǔ)護(hù)理及部分?？?a href="http://mississippidebtrecovery.com/hushi/" target="_blank" title="護(hù)理" class="hotLink">護(hù)理工作。

助理護(hù)士：在組長和執(zhí)行護(hù)士指導(dǎo)下，執(zhí)行基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，以生活護(hù)理為主。