醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)對全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育主要任務(wù)規(guī)定整理如下：

（一）加大鄉(xiāng)村醫(yī)生教育力度。加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)教育培訓(xùn)。以服務(wù)需求為導(dǎo)向，以崗位職責(zé)為依據(jù)，制定鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)指南，明確對鄉(xiāng)村醫(yī)生的基本要求，以鄉(xiāng)村醫(yī)生個人的素質(zhì)能力為基礎(chǔ)，通過自學(xué)、上級醫(yī)師崗位指導(dǎo)、例會學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育等多種適宜方式有針對性地實(shí)施培訓(xùn)，并加強(qiáng)培訓(xùn)效果考試考核與培訓(xùn)監(jiān)測。端正醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，增強(qiáng)法制觀念，以基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療綜合培訓(xùn)為重點(diǎn)，強(qiáng)化公共衛(wèi)生專業(yè)技能、臨床實(shí)踐技能以及全科醫(yī)學(xué)知識和信息化技能培訓(xùn)，加強(qiáng)中醫(yī)藥知識和技能培訓(xùn)，掌握適宜技術(shù)、基本藥物（包括增補(bǔ)藥品）和計劃生育生殖健康知識，遵循業(yè)務(wù)技術(shù)流程及相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范診療行為。

建立并嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)村醫(yī)生定期在崗培訓(xùn)制度。縣級衛(wèi)生計生行政部門對在村衛(wèi)生室執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生每年免費(fèi)培訓(xùn)不少于2次，累計培訓(xùn)時間不少于2周。對尚未取得執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生，可參照有關(guān)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，開展針對性強(qiáng)化培訓(xùn)，幫助其達(dá)到崗位要求。各省、市、縣應(yīng)當(dāng)有計劃地分期分批對鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行輪訓(xùn)，鄉(xiāng)村醫(yī)生原則上應(yīng)當(dāng)每3-5年到縣級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)或有條件的中心衛(wèi)生院脫產(chǎn)進(jìn)修1次，進(jìn)修時間原則上不少于1個月，內(nèi)容以提高臨床診療能力、公共衛(wèi)生服務(wù)能力和專項(xiàng)技術(shù)水平為主。

繼續(xù)實(shí)施在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生學(xué)歷教育。鼓勵符合條件的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生在中高等醫(yī)學(xué)（衛(wèi)生）院校（含中醫(yī)藥院校）接受醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育，提高整體學(xué)歷層次。有關(guān)醫(yī)學(xué)（衛(wèi)生）院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)國家教育行政部門的規(guī)定以及鄉(xiāng)村醫(yī)生的特點(diǎn)，制定適宜的教學(xué)計劃，并在教育、衛(wèi)生計生行政部門的指導(dǎo)下，做好學(xué)歷教育工作。省級衛(wèi)生計生行政部門和有關(guān)院校應(yīng)當(dāng)建立在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生在校學(xué)習(xí)信息管理數(shù)據(jù)庫，對參加學(xué)習(xí)的鄉(xiāng)村醫(yī)生實(shí)行動態(tài)管理，促進(jìn)醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育與執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格考試有效銜接。

探索鄉(xiāng)村醫(yī)生后備人才培養(yǎng)模式。隨著全面建成小康社會歷史進(jìn)程的推進(jìn)，各地應(yīng)不斷完善吸引人才到農(nóng)村、下基層、進(jìn)村莊的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、人事和衛(wèi)生管理政策，適時適度提升對鄉(xiāng)村醫(yī)生后備人才教育培訓(xùn)的準(zhǔn)入要求。鼓勵醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生到村衛(wèi)生室工作并為其提供針對性培訓(xùn)，新進(jìn)入鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍的人員原則上至少應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)三年制?？飘厴I(yè)，到臨床培訓(xùn)基地和基層實(shí)踐基地接受2年全科實(shí)踐技能培訓(xùn)，并取得助理全科醫(yī)生資格。在暫不具備條件的農(nóng)村地區(qū)，可接受農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)中等醫(yī)學(xué)教育，畢業(yè)后到臨床培訓(xùn)基地和基層實(shí)踐基地接受1年以上的實(shí)踐技能培訓(xùn)，取得有關(guān)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。各有關(guān)地方衛(wèi)生計生行政部門應(yīng)當(dāng)會同教育部門結(jié)合實(shí)際制定規(guī)劃和實(shí)施辦法，從本地農(nóng)村基層選拔綜合素質(zhì)好、具有培養(yǎng)潛質(zhì)的青年后備人員，在有關(guān)醫(yī)學(xué)院校定向培養(yǎng)，并組織指導(dǎo)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好畢業(yè)后培訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際情況，也可選拔、招聘符合條件的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生直接接受畢業(yè)后培訓(xùn)，以縮短培養(yǎng)周期。有關(guān)醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)完善教學(xué)培訓(xùn)設(shè)計和實(shí)施，打好基本理論和專業(yè)知識基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出基層臨床和基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力培養(yǎng)，培育良好人文素質(zhì)。

（二）加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和師資隊(duì)伍建設(shè)。依托醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)項(xiàng)目，統(tǒng)籌考慮鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)需求，建立并完善以省市級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為指導(dǎo)、縣級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為基層實(shí)踐基地的鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。加大政府投入，改善培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，充分利用和整合現(xiàn)有資源，完善管理信息系統(tǒng)，組織制訂鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)教材，提高培訓(xùn)能力，規(guī)范培訓(xùn)管理。根據(jù)實(shí)際需要，有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)積極承擔(dān)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)任務(wù)，并納入有關(guān)管理考核。充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校、行業(yè)組織在鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓(xùn)工作中的積極作用。

選拔具有大專及以上學(xué)歷，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，有較高理論素養(yǎng)、教學(xué)能力和專業(yè)技能的中高級衛(wèi)生技術(shù)人員作為鄉(xiāng)村醫(yī)生師資，有計劃地開展師資培訓(xùn)，提高指導(dǎo)帶教水平。注意發(fā)揮城市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)有關(guān)專業(yè)退休中高級衛(wèi)生技術(shù)人員的作用。

（三）促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生教育均衡發(fā)展。高度重視中西部地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)的鄉(xiāng)村醫(yī)生教育工作，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理在政策、項(xiàng)目、資金、智力等方面實(shí)行傾斜，加大支持力度。衛(wèi)生計生委委屬委管醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和東部地區(qū)省級衛(wèi)生計生行政部門要支持中西部地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)特別是師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵高等醫(yī)學(xué)院校、行業(yè)組織、社會力量積極參與，提高中西部地區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生教育水平。省級和地市級衛(wèi)生計生行政部門要在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下和有關(guān)部門支持配合下，統(tǒng)籌資源、組織力量，加強(qiáng)本行政區(qū)域內(nèi)薄弱地區(qū)的鄉(xiāng)村醫(yī)生教育工作，促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生教育均衡發(fā)展?？h級衛(wèi)生計生行政部門要著重加強(qiáng)本地經(jīng)濟(jì)文化落后、疾病防治任務(wù)重的邊遠(yuǎn)村莊的鄉(xiāng)村醫(yī)生教育工作。

（四）積極開展鄉(xiāng)村醫(yī)生教育研究。高度重視鄉(xiāng)村醫(yī)生教育的科學(xué)研究工作，針對鄉(xiāng)村醫(yī)生教育的重大問題，開展針對性的理論與實(shí)踐研究，著重探討鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培訓(xùn)模式、政策制度、激勵措施和成本效果，加深對鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)律的認(rèn)識，不斷改進(jìn)培訓(xùn)效果，提高鄉(xiāng)村醫(yī)生教育水平。