關(guān)于助理全科醫(yī)生培訓(xùn)標準中對于全科醫(yī)療與公共衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)課程培訓(xùn)規(guī)定要求如下：

全科醫(yī)療與公共衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)課程（105學(xué)時）

1.臨床預(yù)防與健康教育（15學(xué)時）

掌握：疾病預(yù)防的三級策略；臨床預(yù)防的概念、方法；健康教育的基本理論、基本方法、設(shè)計思路；群體健康教育和個體健康教育的實施步驟與實施注意事項等。

熟悉：健康教育的效果評估；兒童青少年常見傷害及其預(yù)防策略；食品安全；常見食源性疾病和食物中毒及其預(yù)防策略；食物中毒的調(diào)查方法、內(nèi)容與處理措施。

了解：健康教育、健康宣傳、健康促進的區(qū)別。

2.社區(qū)常見慢性病管理（18學(xué)時）

掌握：社區(qū)常見慢性疾?。ǜ哐獕翰?、糖尿病、腦卒中、醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理冠心病、慢性阻塞性肺疾?。┑墓芾硪?guī)范、指南及其臨床應(yīng)用、慢性病管理效果評估等。

熟悉：慢性病防治策略與措施；慢性病的主要危險因素及干預(yù)；多種慢性病共存時，用藥的注意事項及其藥物副作用的監(jiān)測方法。

了解：慢性病的流行概況。

3.社區(qū)特殊人群保?。?8學(xué)時）

掌握：嬰幼兒保健、兒童保健、青少年期保健、婦女保健、男性保健、老年保健、殘疾人保健的相關(guān)組織管理體系、保健內(nèi)容與保健方法。

4.突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急（18學(xué)時）

掌握：突發(fā)公共衛(wèi)生事件和突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援基本知識、信息報告、處置原則、處置流程與規(guī)范；衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法律法規(guī)、基本知識和基本技能；我國衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)法律法規(guī)、衛(wèi)生應(yīng)急管理體系和基本知識。

熟悉：突發(fā)公共衛(wèi)生事件分級理念。

了解：突發(fā)公共衛(wèi)生事件風險評估和風險溝通的基本概念、基本原則。

5.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理 （9學(xué)時）

熟悉：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理的相關(guān)概念、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展相關(guān)政策及其對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的影響、團隊合作的原則、全科醫(yī)療健康檔案的建立與管理、醫(yī)療行為規(guī)范、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理、績效考核設(shè)計與實施等內(nèi)容。

了解：我國衛(wèi)生體系的組成和醫(yī)療保障制度，重點了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。

6.預(yù)防接種（9學(xué)時）

掌握：國家免疫規(guī)劃疫苗免疫程序、預(yù)防接種禁忌癥、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的診斷、報告要求及處置原則，提高疫苗針對傳染病的報告、調(diào)查及采樣等實踐技能。

了解：《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》。

7.重性精神疾病患者管理（9學(xué)時）

掌握：居家重性精神疾病患者的管理規(guī)范和工作流程、患者分類干預(yù)要求、考核評估指標等。

8.法定傳染病報告與處理（9學(xué)時）

掌握：法定傳染病報告程序及報告卡填寫；法定傳染病處理方法。