護(hù)理工作與其它醫(yī)療工作一樣，也是受一定的醫(yī)學(xué)模式制約的?；仡櫸覈?guó)護(hù)理科學(xué)的歷史，考察護(hù)理界的現(xiàn)狀，可以看出，我國(guó)的護(hù)理工作基本上是在生物醫(yī)學(xué)模式的規(guī)范之中，實(shí)行的是功能制護(hù)理。

按人體的不同功能進(jìn)行分工操作護(hù)理的制度淵源于工業(yè)上的流水作業(yè)分工制，醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理有的負(fù)責(zé)量體溫、有的負(fù)責(zé)數(shù)脈搏、有的負(fù)責(zé)打針、有的負(fù)責(zé)送藥等。這種作法確實(shí)可以節(jié)省人力，而且有益于提高某一功能護(hù)理質(zhì)量。但是，這樣做的結(jié)果，卻忽視了人的社會(huì)因素和心理活動(dòng)。目前護(hù)理界所倡導(dǎo)的整體護(hù)理，就是要求醫(yī)護(hù)人員在臨床實(shí)踐中不僅要看到疾病，注意到功能，而且要把病人視為完整的即身心統(tǒng)一的活生生的人；不僅看到病人這一單一個(gè)體，還要了解與他所患疾病有關(guān)的社會(huì)聯(lián)系。不難看出，這正是新的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)向生物醫(yī)學(xué)模式的挑戰(zhàn)，是護(hù)理科學(xué)的巨大發(fā)展。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，責(zé)任護(hù)理應(yīng)運(yùn)而生，逐漸發(fā)展并推廣開(kāi)來(lái)。所謂責(zé)任制護(hù)理，就是責(zé)任護(hù)士對(duì)所護(hù)理的病人做到全面負(fù)責(zé)，即從生理、心理與社會(huì)諸方面進(jìn)行全面護(hù)理。