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【題目】

面對(duì)現(xiàn)今緊張的醫(yī)患關(guān)系，很多醫(yī)生都稱“自己的子女一定不能學(xué)醫(yī)”。對(duì)此，你怎么看？ 

【答題思路】 

醫(yī)生作為人類生命的工程師，救死扶傷、人道主義本是應(yīng)盡的天職。而讓最優(yōu)秀的人才呵護(hù)生命，本也是一個(gè)社會(huì)回歸理性的標(biāo)志。然而，很多醫(yī)生卻不愿讓子女學(xué)醫(yī)已成為一個(gè)普遍現(xiàn)象，折射出的是當(dāng)今“醫(yī)不過二代”的尷尬現(xiàn)狀。 

細(xì)剖問題，很多醫(yī)生不愿讓子女學(xué)醫(yī)的主要原因是投入大、風(fēng)險(xiǎn)大、壓力大、收入相對(duì)較低。 

事實(shí)上，一個(gè)人一旦選擇了當(dāng)醫(yī)生，往往意味著終生的付出與犧牲。一名醫(yī)學(xué)生，經(jīng)過 5 至 8 年的學(xué)歷教育后，還要經(jīng)過大量的臨床實(shí)踐，方可成長(zhǎng)為一名醫(yī)生。由于醫(yī)學(xué)技術(shù)日新月異，醫(yī)生必須不斷學(xué)習(xí)，才能跟上潮流，不被淘汰。其中辛苦，自不待言。更重要的是，醫(yī)生是一個(gè)高強(qiáng)度、高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)。面對(duì)大量的病人，不僅需要超負(fù)荷工作，還不能有任何差錯(cuò)。因此，醫(yī)生每天都是“如臨深淵，如履薄冰”，精神長(zhǎng)期處于高度緊張狀態(tài)。

即便如此，醫(yī)生還要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付醫(yī)療糾紛，甚至是“醫(yī)鬧”的威脅?？梢姡?dāng)醫(yī)生確實(shí)不易。與此形成反差的是，在社會(huì)各階層中，醫(yī)生群體的收入并不高。雖然，也存在少數(shù)醫(yī)生靠“灰色收入”致富，但如果只算“陽光收入”，絕大多數(shù)醫(yī)生的收入無法體現(xiàn)其勞動(dòng)價(jià)值。目前，我國(guó)的藥品價(jià)格奇高，而醫(yī)療服務(wù)價(jià)格奇低。“看病的不如算命的”、“拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的”、“扎針的不如扎鞋的”，就是最形象的注解。事實(shí)上，如果醫(yī)生的付出長(zhǎng)期得不到等值回報(bào)，必然導(dǎo)致整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的價(jià)值被低估。 

當(dāng)然，要想讓醫(yī)生成為一個(gè)有魅力的職業(yè)，不僅需要在收入上尊重醫(yī)生，變“以藥養(yǎng)醫(yī)”為“以技養(yǎng)醫(yī)”，最終減少不合理的醫(yī)藥費(fèi)用支出，還需要在人格上尊重醫(yī)生。更為重要的是，唯有加快推進(jìn)醫(yī)改，解決影響醫(yī)患和諧的體制問題，為醫(yī)生創(chuàng)造良好的執(zhí)業(yè)環(huán)境，才能讓醫(yī)生真正重塑信心、靜心鉆醫(yī)、重塑職業(yè)尊嚴(yán)。 

以上就是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理的“【結(jié)構(gòu)化面試】2021醫(yī)療招聘備考模擬試題（4.25）”，祝各位考生考試順利，早日上岸！

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