鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)方法：鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)應(yīng)按考試大綱全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出，加強(qiáng)記憶。

鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)離不開“記”，記不住怎么應(yīng)考？記可分為“死記”和“活記”。在理解的基礎(chǔ)上記是“活記”，靠機(jī)械重復(fù)而進(jìn)行的記是“死記”。

鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)過(guò)程：首先是理解的過(guò)程，是消化過(guò)去尚未理解或理解不透的知識(shí)的過(guò)程，是加深理解和強(qiáng)化理解的過(guò)程。理解了，就記“活”了。但是，并不是所有的材料都能夠“活記”。許多材料，如數(shù)據(jù)和個(gè)別公式等，理解大都派不上用場(chǎng)，只能靠死記。當(dāng)然，死記的材料也可以人為地轉(zhuǎn)化為活記醫(yī)學(xué)/教育網(wǎng)搜集整理。所以，我們也不能一概否定“死記”，該死記的材料還是得死記。

記是“死”的，可記的方法可以是“活”的。有些非常有用的材料，如公式等，有人費(fèi)了九牛二虎之力也記不住，有的人卻利用短時(shí)記憶就把它“記”了下來(lái)，即在臨進(jìn)考場(chǎng)前反復(fù)背它幾遍，進(jìn)考場(chǎng)后立即默寫在試卷背面，一旦需要時(shí)，翻過(guò)來(lái)看看即可，此法非上策，似乎也不宜提倡，可也算是考試逼出來(lái)的一招吧！