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鄉(xiāng)村醫(yī)生全科助理醫(yī)師報(bào)名條件【濟(jì)南】具體規(guī)定有哪些?

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鄉(xiāng)村醫(yī)生全科助理醫(yī)師報(bào)名條件【濟(jì)南】具體規(guī)定有哪些?相信很多考生想要了解,下面將有關(guān)內(nèi)容分享給大家,具體如下:

一、專業(yè)、學(xué)歷及工作經(jīng)歷要求

1、已在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或村衛(wèi)生室工作滿一年且考核合格;

2、符合《醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定(2014版)》中報(bào)考臨床類別和中醫(yī)類別醫(yī)師資格學(xué)歷要求的考生,具備《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》及國家規(guī)定的專業(yè)、學(xué)歷、工作經(jīng)歷要求。

二、基本素質(zhì)要求

(一)尊重生命,關(guān)愛患者,能將防治疾病、維護(hù)健康作為自己的職業(yè)責(zé)任。

(二)遵守職業(yè)道德,尊重個(gè)人信仰及人格,保護(hù)個(gè)人隱私。

(三)遵守法律、法規(guī)、規(guī)章及診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)。

(四)具有良好的心理素質(zhì)醫(yī)——學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

(五)具有終身學(xué)習(xí)、持續(xù)自我完善的意識。

三、基礎(chǔ)理論和基本知識要求

(一)掌握醫(yī)學(xué)倫理的基本原則。

(二)掌握維護(hù)心理健康的基本方法醫(yī)——學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

(三)掌握相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)的基本知識。

(四)掌握公共衛(wèi)生的基本知識,熟悉公共衛(wèi)生的基本方法。

(五)掌握全科醫(yī)學(xué)的基本知識,熟悉全科醫(yī)學(xué)的基本方法。

(六)掌握正常人體的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)和主要功能。

(七)掌握農(nóng)村常見急、危、重癥患者的院前急救與轉(zhuǎn)診指征,了解臨終關(guān)懷的基本知識。

(八)掌握農(nóng)村常見病、多發(fā)病的主要發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)、防治原則、基本處理措施與轉(zhuǎn)診指征。熟悉農(nóng)村常見病、多發(fā)病康復(fù)的基本知識。

(九)掌握慢性非傳染性疾病的管理及常見危險(xiǎn)因素與預(yù)防控制的基本知識。

(十)掌握健康教育的基本知識及常用方法,了解健康促進(jìn)的基本知識。

(十一)掌握法定傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告流程。掌握預(yù)防接種相關(guān)知識。熟悉常見傳染病、地方病的防治原則。

(十二)掌握兒童、婦女、老年人、嚴(yán)重精神障礙(重性精神?。┗颊叩忍厥馊巳旱闹攸c(diǎn)衛(wèi)生問題及基本衛(wèi)生保健知識要點(diǎn),了解計(jì)劃生育政策與技術(shù)指導(dǎo)原則。

(十三)掌握國家基本藥物目錄中常用藥物的合理用藥原則,了解基本藥理知識。

(十四)掌握中醫(yī)基本知識及常見病、多發(fā)病的辨證論治。

四、基本技能要求

(一)具有基本的醫(yī)學(xué)倫理的分析判斷能力。

(二)具有良好的人際溝通與協(xié)作的能力。

(三)具有依法執(zhí)業(yè)的能力。

(四)具有規(guī)范地采集病史、體格檢查和書寫常用醫(yī)學(xué)文書的能力。

(五)具有基本操作技能和常用輔助檢查結(jié)果的判讀分析能力。

(六)具有對急、危、重癥患者的初步判斷、現(xiàn)場處置和轉(zhuǎn)診的能力。

(七)具有對農(nóng)村常見病、多發(fā)病的初步診斷、處置和轉(zhuǎn)診的能力。

(八)具有對兒童、婦女、老年人等特殊人群健康管理及慢性非傳染性疾病、嚴(yán)重精神障礙(重性精神?。┗颊叩幕竟芾砟芰Α?

(九)具有開展健康教育的能力。

(十)具有對法定傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件初步判斷、報(bào)告、信息收集和協(xié)助進(jìn)行應(yīng)急處理與管理的能力。具有實(shí)施預(yù)防接種相關(guān)工作的能力。

(十一)具有收集、整理、報(bào)送和管理本轄區(qū)內(nèi)居民的健康信息和相關(guān)疾病預(yù)防控制資料的能力。

(十二)具有應(yīng)用中醫(yī)藥適宜技術(shù)和方法防治常見病、多發(fā)病的能力。

(十三)具有一定的自學(xué)和知識更新的能力。

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