2016年臨床類別醫(yī)師分階段第一階段考試在山東濱州醫(yī)學(xué)院順利舉行，山東濱州醫(yī)學(xué)院共有666名2012級(jí)五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的見(jiàn)習(xí)學(xué)生參加考試，詳細(xì)內(nèi)容由醫(yī)學(xué)教育\網(wǎng)搜集整理如下：

6月3日至6日，2016年國(guó)家醫(yī)師資格臨床類別分階段考試實(shí)證研究第一階段考試在濱州醫(yī)學(xué)院舉行。濱州醫(yī)學(xué)院是山東唯一試點(diǎn)醫(yī)學(xué)院校，共有666名2012級(jí)五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的見(jiàn)習(xí)學(xué)生參加考試。考試共分為醫(yī)學(xué)基本知識(shí)（理論考試）和臨床基本技能考試兩個(gè)部分。理論考試主要是電腦機(jī)考，考查學(xué)生的基本理論知識(shí)；臨床技能考試主要是考查學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手和操作能力。其中，臨床技能考試是第一階段考試最重要的一環(huán)，采用國(guó)際通用的客觀結(jié)構(gòu)化臨床測(cè)試（OSCE）的形式，使用標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，主要考查病史采集、體格檢查和基本操作技能，同時(shí)對(duì)溝通交流能力與人文關(guān)懷進(jìn)行評(píng)價(jià)，考官現(xiàn)場(chǎng)打分，考試結(jié)果統(tǒng)一錄入國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心。

考試期間，國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心督導(dǎo)專家趙源就考試準(zhǔn)備工作、組織工作進(jìn)行了全程現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)指導(dǎo)，對(duì)濱州醫(yī)學(xué)院考試組織、考場(chǎng)布置、考官執(zhí)考、SP參考、志愿者服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)給予了高度評(píng)價(jià)。她說(shuō)，濱州醫(yī)學(xué)院是全國(guó)33個(gè)試點(diǎn)單位中，考生最多的，但是組織的非常嚴(yán)密有序，無(wú)論是考官、SP病人、標(biāo)準(zhǔn)化體檢者，還是考務(wù)人員、志愿者、安保人員，都兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)了濱州醫(yī)學(xué)院良好的作風(fēng)和形象。據(jù)了解，國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試分階段考試改革，是國(guó)家主動(dòng)適應(yīng)全球醫(yī)師資格考試的國(guó)際趨勢(shì)，提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。2010年國(guó)家對(duì)分階段考試開(kāi)始理論研究，2015年進(jìn)入試點(diǎn)實(shí)證研究階段，2016年全國(guó)33所醫(yī)學(xué)院校作為試點(diǎn)參與。分階段考試改革打破了以往本科畢業(yè)后臨床實(shí)踐一年參加考試的傳統(tǒng)，將執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試引入在校本科教育階段，對(duì)于保證醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐的合法性，推進(jìn)在校本科醫(yī)學(xué)教育與畢業(yè)后教育的有機(jī)銜接，實(shí)現(xiàn)醫(yī)教協(xié)同，加快建立標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系具有重要實(shí)踐意義。

改革后的考試分兩階段進(jìn)行：第一階段考試在五年制臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)生四年級(jí)見(jiàn)習(xí)階段進(jìn)行，學(xué)生通過(guò)第一階段考試，獲得實(shí)習(xí)醫(yī)師執(zhí)照后，才可以進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。第二階段考試將在第一階段考試通過(guò)一年后進(jìn)行。