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一、院校基本情況。

二、實施情況。

三、成績分析（包含2020年成績分析及近五年成績分析）。

四、院校在分階段考試實證研究考試中的收獲。

五、不足和建議。

六、院校對下一步的規(guī)劃（2021年將實證研究改為水平測試，由認證中心提供技術(shù)服務(wù)，學(xué)校是否愿意參加）。

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