目前，有33所醫(yī)學院校已經(jīng)進入了臨床類別醫(yī)師分階段考試的模式，對于廣大考生來說，頓時感到壓力山大，同時也是國家對于醫(yī)學生專業(yè)及技能知識更高的要求，使廣大醫(yī)學生在就業(yè)時更有競爭力，也是造福患者的一件幸事。所以為了我們救死扶傷的使命，奔跑吧！為了讓廣大考生對臨床類別醫(yī)師分階段考試有更為深入的了解，醫(yī)學教育網(wǎng)專門制作了“臨床類別醫(yī)師分階段考試政策|內(nèi)容說明”，主要是向大家介紹一下臨床醫(yī)師分階段考試的考試形式、考試時間、考試內(nèi)容及報名條件等，希望大家能否全面了解，并且為了一次性通過而努力，大家快跟著小編一起來看看吧！

第一階段：

考試分為兩個階段進行，第一階段是大四見習期結(jié)束，要進入臨床實習期之前進行的，學生通過第一階段考試，獲得實習醫(yī)師執(zhí)照后，才可以進入臨床實習。時間是定在每年6月中下旬，理論1天，技能2天。

報名條件：

（1）經(jīng)教育部評估并批準舉辦的臨床醫(yī)學專業(yè)五年制（及以上）普通全日制在校生。

（2）完成本科階段基礎(chǔ)和臨床專業(yè)課程學習以及臨床見習，素質(zhì)評價良好，經(jīng)所在學校審核合格。

（3）由本人申請，經(jīng)所在學校同意。原則上以學校為單位整體參加。第一階段考試主要測試醫(yī)學生是否具備執(zhí)業(yè)所必須的醫(yī)學基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床基本技能，是否能夠在上級醫(yī)師指導下，對重要的醫(yī)學知識能夠理解并應(yīng)用到臨床實踐中。分為醫(yī)學基本知識考試和臨床基本技能考試。其中，臨床技能考試是第一階段考試最重要的一環(huán)，采用國際通用的客觀結(jié)構(gòu)化臨床測試（OSCE）的形式，使用標準化病人（SP）對學生進行考核，主要考查病史采集、體格檢查和基本操作技能，同時對溝通交流能力與人文關(guān)懷進行評價，考試結(jié)果統(tǒng)一錄入國家醫(yī)學考試中心。醫(yī)學基本知識考試總題量為400題。其中，基礎(chǔ)醫(yī)學占40-45%，醫(yī)學人文占5-10%，預防醫(yī)學占5-10%，臨床醫(yī)學占40-45%，考試分為4個單元，每單元100題，每題1分。實行計算機化考試，每單元考試1.5小時，共6小時。基本技能共6站，每站10分鐘。2站病史采集，以口試的形式，各占20分，共40分；2站體格檢查，2站基本操作，均以操作的形式，各占15分，共60分。溝通能力、人文關(guān)懷等職業(yè)素質(zhì)的考核融合到各站案例，分值約占15%.累及60分即為合格。

只有第一階段通過考試，才允許廣大考生去實習、畢業(yè)，才能繼續(xù)參加第二階段考試。

第二階段：

第二階段考試定在每年9月中旬，理論1天，技能2天。

報名條件：

（1）完成五年臨床專業(yè)本科教育全部的教學和訓練內(nèi)容，并取得學歷證書。

（2）在醫(yī)療機構(gòu)完成滿一年的臨床實踐（試用期）并考核合格，醫(yī)德醫(yī)風優(yōu)良，第二階段考試前規(guī)定時間提交《臨床實踐考核證明》。

（3）第一階段的考試合格。第二階段考試主要測試在臨床實踐中是否具備獨立、正確應(yīng)用臨床知識解決臨床問題的綜合能力，分為臨床綜合知識考試和臨床綜合技能考試。分為臨床綜合知識考試和臨床綜合技能考試。臨床綜合知識考試總題量360題，其中，臨床專業(yè)知識占80-85%，臨床相關(guān)知識占15-20%.臨床綜合知識分4個單元，每單元90題，每題1分。A1題型占5-10%，A2題型占40-45%，A3/A4題型占25-30%，B1題型占5-10%，綜合案例題占5-10%.仍實行計算機化考試，每單元考試1.5小時，共6小時。臨床綜合技能考試主要考查綜合臨床思維、綜合操作技能和醫(yī)學人文素質(zhì)。包括4站的病例分析，以口試形式，每站15分鐘，各15分；2站的綜合操作，時間是15分鐘，各20分，總的就是90分鐘，分值是100分，其中醫(yī)學人文素質(zhì)的考核融入到各站案例中，分值約占15%，累及60分即為合格。

這對于醫(yī)學生來講，毫無疑問，考試難度增加了，想當一個醫(yī)生不容易。在學校期間就開始施加壓力，就已經(jīng)感受到考試的變態(tài)了。相當于想順利畢業(yè)，有了難度，因為要通過第一階段的考試，不然連拿一個本科文憑都是妄想。想畢業(yè)之后改行也是困難，因為大學5年付出了我們多少汗水，好不容易熬到一個畢業(yè)證，通過了第一階段的考試，難道要半途而廢，不再繼續(xù)，前前后后多少光陰都耗費在這上面，就不要了嗎？相信大部分考試還是愿意繼續(xù)的，因為我們就差一步了，只要通過第二階段考試，就已經(jīng)勝利了，就可以堂堂正正，光明正大的和患者說“你好，我是某某醫(yī)生，有什么不舒服嗎？”。這些都是我們想要的。

雖然分階段考試的政策目前還沒有全面普及，但是有試點就是有計劃實施的，相信以后一定會全面普及的。廣大醫(yī)學生們，你們準備好了嗎？Readygo，讓我們同舟同濟，揚帆起航！

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