醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

切換欄目
當前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)  > 醫(yī)學(xué)百科 > 醫(yī)學(xué)萬花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

南開藥學(xué)院

2015-02-13 10:31  來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號

| |

南開藥學(xué)院:

借助南開化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科的深厚底蘊,2003年藥學(xué)專業(yè)籌建;2005年掛靠南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院招收本科生;2005年10月20日,在南開大學(xué)化學(xué)學(xué)院設(shè)立藥學(xué)系;2007年3月15日,南開大學(xué)藥學(xué)院正式成立。2008年9月,藥學(xué)專業(yè)本科生學(xué)籍由化學(xué)學(xué)院全部轉(zhuǎn)入藥學(xué)院。學(xué)院建立與建設(shè)始終立足于服務(wù)濱海新區(qū)、天津地區(qū)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,著眼于國家的重大科技需求與人才需求,為生物技術(shù)及生物制藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供原動力,使之高起點、高效率崛起并保持高水平持續(xù)發(fā)展。

學(xué)院現(xiàn)有1個藥學(xué)本科專業(yè),15個科研實驗室,1個藥學(xué)實驗教學(xué)中心,有藥物化學(xué)、微生物與生化藥學(xué)、生藥學(xué)3個二級學(xué)科,此外,還有糖生物學(xué)與藥物化學(xué)、藥事管理學(xué)等學(xué)科。2009年獲得天津市分子藥物研究重點實驗室。2010年獲得制藥工程碩士專業(yè)醫(yī)學(xué)學(xué)位授予權(quán)。2011年獲得藥學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。2011年成立藥物化學(xué)生物學(xué)國家重點實驗室。

學(xué)院現(xiàn)有教職工66人,其中教授10人,副教授16人,講師22人,包括長江學(xué)者1人,國家“”2人,“973”項目首席科學(xué)家1人,新世紀優(yōu)秀人才2人,天津市“”4人,天津市特聘教授1人。在專任教師中,擁有博士學(xué)位的人員達到100%,35歲以下的中青年骨干教師超過63%.在校學(xué)生共計451人,其中本科生242人,碩士生175人,博士生34人。畢業(yè)生跟蹤調(diào)查顯示,我院畢業(yè)生受到用人單位較高評價。

藥學(xué)院在不斷發(fā)展壯大中,現(xiàn)任院長為尹正教授,預(yù)計今后教師人數(shù)達到90人左右,行政管理干部10人左右。教師隊伍中實驗教學(xué)崗教師8至10人,學(xué)術(shù)帶頭人25至30人,其余為年青學(xué)術(shù)骨干。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理藥學(xué)院建立新型的吸引人才、激勵人才、培養(yǎng)人才的機制,下大力氣引進業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的國內(nèi)外知名高水平學(xué)術(shù)帶頭人,力爭在5年內(nèi)培養(yǎng)和引進院士1人,長江學(xué)者2人,杰出青年4人,教授25至30人。以重點建設(shè)的方向為依托,構(gòu)筑若干個結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精良、具有合作與創(chuàng)新精神的師資團隊,形成規(guī)模穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、梯次分明的高水平師資隊伍。

學(xué)院共承擔各類科研項目131項,其中科技部“973計劃”5項,“863計劃”1項,“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項3項,國家自然科學(xué)基金42項,教育部留學(xué)回國人員活動經(jīng)費3項,教育部博士點基金1項,天津市科技發(fā)展計劃19項,校級項目34項,橫向項目23項。申請經(jīng)費共計4967.11萬余元。發(fā)表各類文章134篇,其中SCI收錄79篇。申請專利45項,已授權(quán)5項。

創(chuàng)建研究型大學(xué)和有特色的現(xiàn)代藥學(xué)專業(yè),聯(lián)合辦學(xué),利用資源優(yōu)勢積極申報碩士點和博士點,初步形成研究型大學(xué)人才培養(yǎng)的層次結(jié)構(gòu)。本科生每年招收一個班,共三十人,碩士生招收二十名。逐年發(fā)展到本科生招收二至三個班,共六十至九十人。研究生和本科生比例為1:1,碩士生和博士生各占一半。完善藥學(xué)專業(yè)的教育體系,初步形成培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型、具有國際競爭力人才的培養(yǎng)模式,開放創(chuàng)新的課程體系和完備的教學(xué)質(zhì)量評估體系,提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

會 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實確認后會盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負法律責任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666