成都醫(yī)學院藥學怎樣：

成都醫(yī)學院藥學教育創(chuàng)建于戰(zhàn)火紛飛的解放戰(zhàn)爭之中，成都醫(yī)學院藥學院由第三軍醫(yī)大學成都軍醫(yī)學院藥學教研室、藥理學教研室、中醫(yī)教研室、化學教研室合并而組建�，F(xiàn)是四川省乃之西部地區(qū)具有較強影響的藥學教育單位�，F(xiàn)為中國醫(yī)藥教育協(xié)會高等藥學院校（院）委員會、四川省藥學委員會、四川省色譜協(xié)會委員會、四川省生理協(xié)會委員會、The Consortium for Globalization of Chinese Medicine會員單位。四川省生物醫(yī)藥平臺—分析測試平臺、四川省成都科技應用創(chuàng)新服務平臺資源單位�，F(xiàn)有藥學（四川省高等學校本科特色專業(yè)）、藥物制劑、四川省藥學高等教育自學考試專業(yè)教育。

藥學院下屬1個辦公室，6個教研室（化學、藥理學、藥物分析、藥劑學、藥物化學、生藥學），1個實驗教學示范中心（中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室，四川省高等學校實驗教學示范中心建設點），1個校級藥物研究所（含國家中醫(yī)藥科研中藥藥劑二級實驗室、瑞士步琪公司天然產(chǎn)物提取分離合作示范實驗室、美國戴安中國有限公司液相色譜合作示范實驗室、美國CEM公司微波合成合作示范實驗室、Agilent現(xiàn)代化分析檢測研究平臺），1個省級高校重點實驗室（四川省高校結構特異性小分子藥物研究重點實驗室）。

我校藥學專業(yè)1998年與第二軍醫(yī)大學藥學院合作開辦藥學本科教育，2001年招收地方藥學本科生。藥物制劑專業(yè)創(chuàng)辦于2006年，是在藥學專業(yè)的基礎上建立的新專業(yè)，為培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展需要的高級應用型藥物制劑專門人才，7年來，通過適當調整藥物制劑專業(yè)的教學計劃醫(yī)學|教育網(wǎng)整理。實行課程體系改革，改進課堂與實驗教學的內容與模式等方法全面推進藥物制劑本科專業(yè)的教學改革。并取得了滿意的教學效果。

2004年轉地熔入四川省醫(yī)學教育大環(huán)境以來，藥學院發(fā)展與時俱進、日新月異。我們全面貫徹黨的教育方針，多次開展了“更新教育思想，深化教學改革”的主題研討，逐步形成了現(xiàn)代高等教育觀念，確定了戰(zhàn)略發(fā)展目標，建設特色鮮明的多學科，確定了藥學院發(fā)展定位，即建設高水平的教學型學院；確定了層次定位，即以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育；確定了學科定位，即積極發(fā)展藥物化學、藥理學、藥劑學三個二級學科并疑練相關學科研究方向，形成學科結構合理、專業(yè)交叉融合、優(yōu)勢互補的新型格局；確定了人才培養(yǎng)目標定位，即具有適應地方醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的社會應用型人才；確定了服務面向定位，即立足四川、服務西部、幅射全國，面向社會，適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要。

長時間、多輪次的不斷改革與建設，使得藥學專業(yè)在人才培養(yǎng)方案、師資隊伍建設、教學設備條件、產(chǎn)學研結合、實踐教學體系、教學管理與考核、校企合作、學生科技活動等方面逐漸初步形成了自己的特色。