深圳大學(xué)有藥學(xué)院嗎：

2007年12月6日深圳市政府四屆八十次常務(wù)會議討論通過深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院籌建方案，市財政為舉辦醫(yī)學(xué)院提供全額撥款，第一期建設(shè)費(fèi)用額度30億。2008年12月獲教育部批準(zhǔn)，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，同年成立深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院。2013年4月深大成立深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部，旨在進(jìn)一步整合學(xué)科資源，優(yōu)化學(xué)科布局，推動醫(yī)學(xué)學(xué)科發(fā)展，探索相對獨立的實體性學(xué)部運(yùn)作模式和機(jī)制。

深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)院按照“小規(guī)模、研究型、精英化”的建設(shè)原則，確立了“高端（教學(xué)科研平臺）、精英（人才培養(yǎng)模式）、超前（科學(xué)研究）、精湛（醫(yī)療服務(wù)）”的辦學(xué)定位。醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生489名，其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)151名（每年30名），生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)303名和藥學(xué)35名。

深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部師資配備齊全，現(xiàn)有師資213名（含第一附屬醫(yī)院89名臨床師資），其中教授（主任醫(yī)師）32名，副高職稱15名；講師或見習(xí)講師20名，教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、公共衛(wèi)生專業(yè)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員各1人，60%以上的教師具有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷；醫(yī)學(xué)部教授包括美國國家科學(xué)院、工程院、醫(yī)學(xué)科學(xué)院三院院士，“雙聘”院士，教育部長江學(xué)者，國家“”特聘專家，科技部973首席科學(xué)家，人事部“百千萬人才”、深圳大學(xué)特聘教授，鵬城學(xué)者，全國高等學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)評審委員會委員，國家自然科學(xué)基金專家評審專家等杰出、知名學(xué)者等。

醫(yī)學(xué)部積極探索適應(yīng)21世紀(jì)醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式轉(zhuǎn)變需要的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方面積極探索“1（理工學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)預(yù)科）+5（醫(yī)學(xué)本科）+4（碩博連讀）”十年制精英式醫(yī)學(xué)高端人才培養(yǎng)模式醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理。教學(xué)方面大力推行教學(xué)改革，采用以器官-系統(tǒng)為中心的整合課程結(jié)合PBL教學(xué)模式；實施雙導(dǎo)師制（即每名學(xué)生入學(xué)后均有一名科研導(dǎo)師與一名臨床導(dǎo)師）；并推行“三早”教學(xué)理念，即“早期接觸實踐、早期接觸臨床、早期接觸科研”。

醫(yī)學(xué)院課程設(shè)置以符合國際醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)學(xué)生通過國家醫(yī)生資格考試為基本標(biāo)準(zhǔn)，并持續(xù)建設(shè)和創(chuàng)新，以滿足醫(yī)學(xué)院長遠(yuǎn)辦學(xué)目標(biāo)。實行“以臨床導(dǎo)向基礎(chǔ)的器官系統(tǒng)模塊整合的課程體系”及“以問題為中心的”教學(xué)法等先進(jìn)的教學(xué)理念。目前醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科課程體系由主干課程及綜合課程組成，主干課程包括通識基礎(chǔ)模塊、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)模塊、系統(tǒng)融合模塊（包含運(yùn)動、呼吸、消化、免疫、血液、循環(huán)、泌尿、生殖、神經(jīng)、內(nèi)分泌十大系統(tǒng)）、基礎(chǔ)與臨床橋梁模塊、臨床課程模塊，同時還設(shè)置有為期3個月左右的“高級選修”課程，主要為學(xué)生在基礎(chǔ)、臨床學(xué)習(xí)實踐后，根據(jù)個人潛力選擇“深度學(xué)習(xí)”的時期，將學(xué)生派到境內(nèi)（外）著名高等醫(yī)學(xué)院校，完成“高級選修”課程學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供進(jìn)一步的基礎(chǔ)與臨床知識和技術(shù)能力培養(yǎng)的機(jī)會。綜合課程則由人文素養(yǎng)模塊、預(yù)防醫(yī)學(xué)模塊及創(chuàng)新科研模塊組成。整個課程系統(tǒng)中部分核心課程采用雙語或全英教學(xué)。

同時，學(xué)部積極拓展外部辦學(xué)空間，與國際醫(yī)學(xué)教育模式接軌，現(xiàn)正與愛爾蘭都柏林大學(xué)等聯(lián)合構(gòu)建臨床醫(yī)學(xué)博士培養(yǎng)體系，并與澳大利亞莫納什大學(xué)、香港中文大學(xué)等國內(nèi)外一流醫(yī)學(xué)院校開展了深入的合作。目前，深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部已與愛爾蘭都柏林大學(xué)、愛爾蘭ICON公司、華大基因公司、INSIGHT公司、平安信托簽署了《關(guān)于開展健康科學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)域內(nèi)多方戰(zhàn)略性合作意向書》，與都柏林大學(xué)簽署了《愛爾蘭都柏林大學(xué)與中國深圳大學(xué)的合作執(zhí)行協(xié)議》，聯(lián)合共建“深圳-都柏林健康科學(xué)研究院”。此外，還與澳大利亞Monash大學(xué)、英國UCL和Leicester大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、復(fù)旦大學(xué)等國內(nèi)外一流的醫(yī)學(xué)院校建立了合作關(guān)系，并積極開展高端人才培養(yǎng)方面的合作，以迅速提升深圳大學(xué)醫(yī)學(xué)部的辦學(xué)實力和人才培養(yǎng)質(zhì)量，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。