武漢大學(xué)藥理學(xué)研究生：

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武漢大學(xué)研究生教育發(fā)端于1935年醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，至今已有70余年的歷史。 1955年，武漢大學(xué)招收了新中國成立后的第一批研究生；1978年，重新恢復(fù)因“文革”而中斷了達(dá)十余年的研究生教育；1981年，成為國務(wù)院批準(zhǔn)的首批博士、碩士學(xué)位授予單位；1984年，成為全國第一批試辦研究生院的高等學(xué)校之一。2002年，成為34所自行劃定復(fù)試分?jǐn)?shù)線學(xué)校之一。

扎根于百年武大的深厚底蘊，武漢大學(xué)研究生教育沐浴著改革開放的春風(fēng)，銳意進(jìn)取，推陳出新，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了顯著的成績。目前，已建立起一套學(xué)科門類齊全、優(yōu)勢與特色鮮明、學(xué)位類型多樣、指導(dǎo)教師力量雄厚、管理體制健全、教學(xué)設(shè)施比較完備、培養(yǎng)質(zhì)量得到很好保證的學(xué)位與研究生教育體系。特別是2000年合校以來，武漢大學(xué)進(jìn)一步深化改革，推陳出新，加強管理，著力于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，明確將“質(zhì)量是研究生教育的生命線，創(chuàng)新是研究生教育的主旋律”作為學(xué)校研究生教育的發(fā)展理念，并通過近年來在研究生教育教學(xué)等諸多環(huán)節(jié)上的改革，全力打造“武漢大學(xué)研究生教育質(zhì)量工程”。通過實施“研究生教育質(zhì)量工程”，武漢大學(xué)研究生教育質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，不僅一次性就業(yè)率始終保持在95%以上，而且研究生的學(xué)位論文質(zhì)量不斷提高，公開發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文數(shù)量不斷增加。截至2013年，我校共有21篇博士論文獲得“全國百篇優(yōu)秀博士論文”獎。

導(dǎo)師水平的提升是保障研究生教育質(zhì)量的關(guān)鍵。武漢大學(xué)非常重視導(dǎo)師隊伍建設(shè)，推行復(fù)合導(dǎo)師制，開辦“導(dǎo)師學(xué)校”、跨學(xué)科導(dǎo)師沙龍，提升導(dǎo)師指導(dǎo)水平；不斷完善各種導(dǎo)師管理機制。2012年，學(xué)校大膽改革導(dǎo)師上崗招生制度，采取“評聘分離，動態(tài)上崗”的方式，實現(xiàn)“博導(dǎo)”從身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，使導(dǎo)師隊伍不斷擴大，結(jié)構(gòu)更加合理。目前，在1300余名博士生導(dǎo)師、2800余名碩士生導(dǎo)師隊伍中，有中國科學(xué)院院士8人，中國工程院院士8人，國際歐亞科學(xué)院院士3人，人文社科資深教授9人，“973項目”首席科學(xué)家（含國家重大基礎(chǔ)研究計劃）22人，國家基金委創(chuàng)新群體5個，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者43人，國家級教學(xué)名師15人。