哈爾濱醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)：

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)簡介

一、專業(yè)概況

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)始建于1994年。專業(yè)依托哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院，現(xiàn)有臨床教師283人，其中教授123人、副教授85人、講師64人；具有博士學(xué)位7人、碩士學(xué)位148人；碩士生導(dǎo)師8人。近三年的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上，畢業(yè)生遍布北京、天津、上海、廣州、哈爾濱、寧波、沈陽、重慶等地，深受用人單位的歡迎。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛祖國，德智體全面發(fā)展的，具有人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本理論知識和基本技能的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床工作。

三、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

（一）素質(zhì)要求

1.尊重與關(guān)愛病人，具有為人類身心健康奮斗終身的理想和信念。

2.樹立終身學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，不斷追求卓越。

3.具有分析批判精神，實事求是的科學(xué)態(tài)度。

4.具有良好的人際溝通能力和團(tuán)隊合作精神。

（二）知識要求

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論。

2.掌握常見病、多發(fā)病、地方病的鑒別、診斷、治療基本知識。

3.熟悉初級衛(wèi)生防疫的基本知識。

4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。

（三）技能要求

1.具有系統(tǒng)、規(guī)范地采集病史、體格檢查及常見病、多發(fā)病鑒別、診斷的臨床基本技能。

2.具有較強(qiáng)的臨床思維能力，具有對急、難、重癥的初步處理能力。

3.具有一定的獨立獲取信息和自學(xué)能力。

4.具有一定的外語和計算機(jī)應(yīng)用能力。

四、主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、傳染病學(xué)、五官科學(xué)。

五、修業(yè)年限和學(xué)歷

修業(yè)年限：三年

學(xué)歷：�？�

臨床醫(yī)學(xué)（兒童保健方向）專業(yè)簡介

一、專業(yè)概況

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)大慶校區(qū)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)始建于1994年，2011年增設(shè)兒童保健方向。專業(yè)依托哈爾濱醫(yī)科大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院，現(xiàn)有臨床教師283人，其中教授123人、副教授85人、講師64人；具有博士學(xué)位7人、碩士學(xué)位148人；碩士生導(dǎo)師8人。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛祖國，德智體全面發(fā)展的，具有人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、兒童保健等基本理論、基本知識和基本技能的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，畢業(yè)后能在各級醫(yī)院及兒童保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、預(yù)防、保健和健康管理等方面工作。

三、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

（一）素質(zhì)要求

1.具有良好的行為規(guī)范、職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。

2.具備較強(qiáng)的理解、溝通、反應(yīng)和適應(yīng)能力。

3.具有良好的合作精神、團(tuán)隊精神。

4.具備終身學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新的意識。

（二）知識要求

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識。

2.掌握預(yù)防保健和衛(wèi)生管理的基本理論。

3.掌握衛(wèi)生防疫和兒童保健的基本知識。

4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。

（三）技能要求

1.能夠系統(tǒng)、規(guī)范地采集病史，具備進(jìn)行體格檢查及常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能。

2.具有較強(qiáng)的臨床思維能力，對疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力；具有對急、難、重癥的初步處理能力。

3.具有預(yù)防保健和衛(wèi)生管理的基本能力。

4.具有較強(qiáng)的人際溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.具有一定的獨立獲取信息和自學(xué)能力。

6.具有一定的外語閱讀能力和計算機(jī)應(yīng)用能力。

四、主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、兒童營養(yǎng)學(xué)、兒童保健學(xué)、兒童少年衛(wèi)生學(xué)、傳染病學(xué)、兒童護(hù)理學(xué)。

五、修業(yè)年限和學(xué)歷

修業(yè)年限：三年

學(xué)歷：�？�