⑴ 述評是一種對學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r及發(fā)展趨勢進(jìn)行論證、預(yù)測的導(dǎo)向性文獻(xiàn)，由于述評作者在本學(xué)科的權(quán)威地位，所以它對學(xué)科發(fā)展的預(yù)測一般是較準(zhǔn)確的。述評文獻(xiàn)對學(xué)科的發(fā)展通常應(yīng)起指揮捧的作用，可指導(dǎo)科研人員確立科研課題，預(yù)測新的學(xué)科生長點(diǎn)；可為有關(guān)科研管理部門確定方針、政策，確定科技發(fā)展方向和制定規(guī)劃時(shí)提供參考。

⑵述評所分析的基礎(chǔ)資料包括兩部分，一是最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，包括會(huì)議消息；二是目前國內(nèi)及本地區(qū)正在進(jìn)行的該項(xiàng)科研工作的最新研究情況（有些可能還未見于文獻(xiàn)報(bào)道）。在預(yù)測學(xué)科發(fā)展及本專題科研方向時(shí)，要注意結(jié)合國家有關(guān)衛(wèi)生政策及科研投入重點(diǎn)等。

⑶述評不同于報(bào)道科研成果及臨床經(jīng)驗(yàn)的論著及臨床總結(jié)，也不同于對某一問題在一段時(shí)間內(nèi)的研究現(xiàn)狀、發(fā)展情況或推廣應(yīng)用情況的綜述。述評需要用相當(dāng)多的篇幅對課題的理論意義、可能應(yīng)用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)等作比較全面的評價(jià)。

⑷述評稿一般可分以下七個(gè)部分來寫，即前言、發(fā)展歷史、現(xiàn)狀分析、預(yù)測方向、改進(jìn)意見、結(jié)束語、參考文獻(xiàn)。在前言中主要闡明本選題的基本情況，說明本選題在當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展中的重要性，還可以簡要說明述評內(nèi)容。醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)|整理發(fā)展歷史應(yīng)以時(shí)間為序，敘述各個(gè)階段本課題的主要發(fā)展情況，特別是重大進(jìn)展階段是在什么條件和背景下發(fā)生的，特點(diǎn)是什么。國內(nèi)和本地區(qū)對該課題的研究歷史也應(yīng)簡單介紹，進(jìn)行橫向?qū)Ρ取，F(xiàn)狀分析要著重闡明國外及國內(nèi)主要成就、現(xiàn)有水平、目前發(fā)展特點(diǎn)。關(guān)于國內(nèi)和本地區(qū)情況，要對現(xiàn)狀、水平、條件等進(jìn)行具體分析，對問題從不同的角度加以評論，這是述評的重點(diǎn)。在預(yù)測部分里，可采用定性與定量相結(jié)合的方法，指出可能發(fā)展的幾種方案及預(yù)期投入和產(chǎn)出效果，對其利弊進(jìn)行比較。建議部分主要寫明希望有關(guān)科研管理部門重視的理由，發(fā)展某項(xiàng)新技術(shù)、新產(chǎn)品等的途徑、步驟和政策、措施以及應(yīng)注意的若干事項(xiàng)。結(jié)束語可以概括述評的主要結(jié)論，也可寫正文未盡之言，以結(jié)束全文。

⑸寫述評時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 不要將述評與自已的某一項(xiàng)具體工作混為一體，也不要寫自已的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，否則文章會(huì)變成既非述評又非科研報(bào)告，也不是臨床總結(jié)。 述評是客觀資料與主觀推斷融為一體的科研工作表現(xiàn)方式，寫述評前一定要深刻理解最新參考文獻(xiàn)，了解最新的科研動(dòng)態(tài)，并形成自己的論斷。? 堅(jiān)持材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一，避免材料介紹過多而評論太少，或具體根據(jù)太少而議論過多。ˉ 述評里介紹國外情況時(shí)要面向國內(nèi)，介紹過去和現(xiàn)在的情況時(shí)要以現(xiàn)在為主。° 要注意科研與臨床可行性及經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。要多從可推廣性和臨床可行性方面提出估計(jì)和措施。± 提綱挈領(lǐng)，突出重點(diǎn)。關(guān)鍵處細(xì)談，一般細(xì)節(jié)簡略。比較是通過分析來進(jìn)行的，不要簡單地摘抄、羅列或“照抄原文”。