標準屬于規(guī)范的范疇，是衡量事物的準則。護理論文的標準化規(guī)范化是論文全面質(zhì)量的重要方面。在實際工作中，筆者一方面深深體會到標準化在護理論文中的重要性，另一方面卻時時感受著不“標準”、不“規(guī)范”的投稿論文。為此，筆者對2000年中華護理雜志經(jīng)3審確定可刊用的部分投稿（原稿）進行了檢查，對常見的標準化規(guī)范化問題進行了分析，以期促進護理論文的標準化建設(shè)，使護理論文在信息時代以更快的速度，在更廣闊的空間被傳播、利用。

1材料和方法

在2000年中華護理雜志經(jīng)3審可刊用的518篇護理論文中，抽取50篇含中文摘要、關(guān)鍵詞的論文原稿進行檢查和分析。

檢查內(nèi)容：①論文編寫格式中的題名、摘要、關(guān)鍵詞：論文編寫格式包括的內(nèi)容較多，限于篇幅在此只能就其前置部分的題名、摘要、關(guān)鍵詞——文獻檢索的重要入口【1】進行討論；②名詞術(shù)語；③計量單位；④數(shù)字；⑤參考文獻；⑥圖表。

檢查標準：題名、摘要、關(guān)鍵詞以國家標準《科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的編寫格式》和《文摘編寫規(guī)則》為依據(jù)；名詞術(shù)語以1989年及其以后由全國自然科學名詞審定委員會審定公布、科學出版社出版的《醫(yī)學名詞》和相關(guān)學科的名詞為依據(jù)；計量單位以國務(wù)院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為標準，要求以單位符號表示；數(shù)字以中華人民共和國國家標準GB/T15835-1995《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》為標準；參考文獻依據(jù)中華人民共和國國家標準GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》；其他內(nèi)容以中華護理雜志2000年1期刊登的稿約要求為準。

2 結(jié) 果

2.1一般情況50篇論文作者的年齡：20～29歲11人；30～39歲16人；40～49歲22人；50～60歲1人。醫(yī)'學教育網(wǎng)|整理作者職稱：初級11人；中級30人；高級9人。50篇論文標準化方面的主要問題如表1.其中存在1個方面問題的論文6篇，2個方面問題的19篇，3個方面問題的27篇，4個以上方面問題的9篇，無1篇論文不存在標準化方面的問題。

2.2具體表現(xiàn)

2.2.1參考文獻方面：在參考文獻著錄格式上的問題主要有：2個以上作者，僅列第1作者；標點符號不符合要求；缺少文題、雜志名稱或出版社名稱、出版地點、期卷號及頁碼等。在文獻使用上主要表現(xiàn)為：在論文核心內(nèi)容如護理方法上標注參考文獻，實際上僅是部分觀點使用了參考文獻；內(nèi)部資料等非公開出版物做參考文獻；缺少必要的參考文獻，如“據(jù)報道”后無參考文獻等。表1 50篇論文在標準化方面的常見問題問題次數(shù)百分率（%）參考文獻3774數(shù)字3468名詞術(shù)語2856計量單位2754中文摘要1428題名918圖表816關(guān)鍵詞714

2.2.2數(shù)字方面：公歷世紀、年代、月、日、時刻及計數(shù)、計量等未使用阿拉伯數(shù)字，或阿拉伯數(shù)字與漢字混用，如二十世紀九十年代應為20世紀90年代；相鄰的兩個數(shù)字并列用表示概數(shù)時用錯，如5、6個人，七、八十年代，正確的表示分別為五六個人，七八十年代。

2.2.3名詞術(shù)語方面：使用《醫(yī)學名詞》中明確規(guī)定不再使用的舊名（曾用名），如心肌梗塞（心肌梗死，括號內(nèi)為規(guī)范名詞，下同）、腦梗塞（腦梗死）、血液動力學（血流動力學）、周期性麻痹（周期性癱瘓）、人工晶體（人工晶狀體）、眼底鏡（檢眼鏡）、眼內(nèi)壓（眼壓）、神志（意識）等；1篇論文中主要名詞的使用不統(tǒng)一，如患者、病人混用；英文藥名采用商品名（應采用國際非專利藥名）；在未注釋的情況下，使用中、英文縮略語代替醫(yī)學名詞，如慢支（慢性支氣管炎）、擴冠（擴張冠狀血管）、心梗（心肌梗死）、AMI（急性心肌梗死）等。

2.2.4計量單位方面：使用國家標準中已經(jīng)廢棄的非法定計量單位，如能（量）單位符號使用cal、血糖使用mg/L，國家標準分別為J和mmol/L；計量單位沒有以單位符號表示，如8小時、2天，應分別為8h、2d；將單位名稱或中文符號作為單位的符號，如把壓力100pa改成“壓力100帕”或“壓力100帕斯卡”；同一篇論文中單位中文符號和國際符號混用，如mg？kg-1？天-1應改為mg？kg-1？d-1；組合單位符號中表示相除的斜線多于1條時，未采用負數(shù)冪的形式表示，如mg/kg/min應采用mg？kg-1？min-1的形式；組合單位中斜線和負數(shù)冪混用，如前例不宜采用mg/kg？min-1形式。

2.2.5中文摘要方面：將前言內(nèi)容作為摘要內(nèi)容；簡單地重復論文題名中已經(jīng)表述過的信息；將醫(yī)療的方法、結(jié)果等作為摘要要素，未交代主要護理內(nèi)容；開頭冠以“本文”，未用第三人稱。

2.2.6題名方面 用詞不確切，如一般的臨床觀察或護理，用某某課題的研究，又如“護士在生命網(wǎng)中的作用”一文，只看題名很難明白“生命網(wǎng)”的意思，其實作者描述的是護士在冠心病二級預防網(wǎng)中的作用，因此生命網(wǎng)應以冠心病二級預防網(wǎng)代替；題名不能反映文章的核心內(nèi)容；題目大、數(shù)據(jù)小，言過其實；或簡寫、或縮寫，不符合規(guī)范要求等。

2.2.7圖表方面：主要表現(xiàn)為表中主謂語位置顛倒；圖的縱標目未頂左底右，自下而上；說明性的資料未置于圖表下方等。

2.2.8關(guān)鍵詞方面：不符合醫(yī)學主題詞表規(guī)范，使用不規(guī)范的主題詞標引；將關(guān)鍵詞寫成一句內(nèi)容全面的短語，如糖尿病健康教育模式，急性某某中毒等；漏標或誤標，使選擇的主題詞與論文主題概念不符或造成過度標引。

3 討論

3.1護理論文在標準化方面較差的原因

3.1.1護理學科的標準化較其他學科的范圍大、研究淺：護理學科的標準化不僅受醫(yī)學的影響，還受數(shù)理化及人文科學的影響，范圍相對較大；對護理論文標準化方面的研究甚少，其標準又參考醫(yī)學標準，并且無標準可循的情況也存在，故在執(zhí)行時存在一定難度。

3.1.2思想上不夠重視：部分作者認為護理論文只要科研內(nèi)容有創(chuàng)新、設(shè)計合理就可以了，標準化問題可忽略不計；不規(guī)范現(xiàn)象普遍存在，大家見怪不怪，更覺得不是問題；一些資深作者，往往采用已習慣的表達方式，不愿意接受新的標準、規(guī)范。

3.1.3在標準化方面知識缺陷：我國于1979年才開始建立文獻標準化工作，多數(shù)作者在校學習期間沒有接受過該方面的教育；目前的大專以上護理教育對護理論文標準化的學習要求也不高，有些甚至列為自學內(nèi)容；論文的作者大多數(shù)來自臨床，對于復雜的理化單位和符號缺乏必要的了解和理解，臨床中一些與標準相駁的習慣用法更影響著作者對標準化的使用。所有這些決定了護理工作者在此方面知識不足，甚至知識缺陷。

3.2護理論文執(zhí)行標準化的必要性和重要性

3.2.1標準化源于科學與實踐：某一領(lǐng)域在世界范圍的統(tǒng)一是在科學和客觀的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的。國際標準的制定與頒布也是如此，它是有科學和客觀依據(jù)的。我國的國家標準是在參考國際標準的情況下，經(jīng)過專家反復論證與無數(shù)次實踐，由國家頒布的。因此，它具有權(quán)威性、標準性和嚴肅性。

3.2.2學術(shù)要交流、學科要發(fā)展，必須執(zhí)行標準化：現(xiàn)代科學活動已成為一項國際性活動，現(xiàn)代科學研究工作需要的情報、資料和信息是全球性的。在當前計算機網(wǎng)絡(luò)與檢索數(shù)據(jù)庫廣泛應用的情況下，護理論文只有遵循國際、國家的有關(guān)標準和規(guī)范，才有利于其進入國內(nèi)外文獻檢索系統(tǒng)及被有關(guān)的文獻檢索數(shù)據(jù)庫收錄，使國內(nèi)外的讀者更方便地進行查閱和檢索，真正實現(xiàn)資源共享。統(tǒng)一的科技名詞術(shù)語是一個國家發(fā)展科學技術(shù)所必須具備的基礎(chǔ)條件之一。護理學科的發(fā)展也離不開國家標準做規(guī)范，護理學科發(fā)展的重要表現(xiàn)形式之一——護理論文只有遵循國家標準才能使自己的學科更嚴謹、更科學，才能保證其護理信息得以廣泛的傳播和利用。

3.3對策

3.3.1從基礎(chǔ)教育入手，加強護理論文標準化學習：我國目前的大專以上護理教育雖然都設(shè)有護理科研課，但對護理論文的標準化學習重視不夠，要求不高。這樣的基礎(chǔ)對護理工作者的論文撰寫必然會產(chǎn)生不利影響。因此，護理論文的標準化學習應從學�；�礎(chǔ)教育開始，并將此做為考核內(nèi)容，使學生既明白學習標準化的重要性，又知道其主要內(nèi)容，為今后自覺認真地執(zhí)行打下良好基礎(chǔ)。

3.3.2提倡自學，重視繼續(xù)教育：對絕大多數(shù)已不再可能接受學校基礎(chǔ)教育的護理工作者來說，自學將是必然之路。特別是在撰寫論文之前，閱讀雜志的稿約及相關(guān)標準將有助于護理論文標準化的學習與運用。醫(yī)院、學校及各級學會的繼續(xù)教育部門可通過講座、培訓班等形式傳授護理論文標準化方面的知識，促進護理論文的標準化建設(shè)。

3.3.3護理期刊身體力行，促進護理論文標準化：護理期刊是護理信息的重要傳播媒體，期刊編輯要把宣傳和使用標準化當作義不容辭的責任，通過與作者交流、修改稿件、約稿、編撰護理書刊及講座等形式傳播標準化的重要性與內(nèi)容，使護理論文標準化規(guī)范化工作在盡可能短的時間內(nèi)取得成效。

3.3.4重視研究護理論文標準化方面的新問題：護理專家及有關(guān)管理部門對標準化在護理論文運用中出現(xiàn)的問題，新理論、新概念、新技術(shù)不斷出現(xiàn)產(chǎn)生的新名詞、新表達方法等要及時進行研究、規(guī)范，以促進護理學科的發(fā)展。

4 結(jié) 論

標準化是護理論文的重要方面之一，對促進護理學科的發(fā)展有積極作用。當前護理論文中的標準化問題較多，需要學校、醫(yī)院及各級學會相關(guān)部門的重視，更需要廣大護理工作者從自身作起，加強此方面的學習，使相關(guān)標準化知識在護理論文中得到準確與廣泛的運用，以促進護理學科的交流與發(fā)展。