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民64年，以「充基」建校理念的立明院在哩岸山麓正式成立。她肩了承、新局的使命，了臺教育的新。

校至今二十七年，其亦曾披棘的月，生胼手胝足，不畏辛，共同理想打拼。

民83年，明於及冠之年奉準改名「立明大」，成第一所以主的合大。

【特色―相承兼容蓄】

明校伊始，即本著「相承，兼容蓄」的教育宗旨，融合美的效率新、日本的理及中的，成一套完整的教育系。

教方面，兼理，重理教育成。另由通教育中心多元化程，生在校除完的知外，亦接受人文及社科教育薰陶，增人文素，以培育生命、尊重生命、具健全人格之各及研究人才。

【教育目】

(一) 秉持�！溉市娜�，真知力行」之精神，培育德兼，有理想、有抱、肯牲、肯服的各人才。

(二) 使明成生命科、工技、教育均衡展的科大，建立完整的教育系，提教育品。

(三) 兼基、床研究，奠定科技研究基，提地位。加及之合作，增社服功能。

(四) 大校合作，增加人文社教育，加文、史、音、、、法律、管理等程，使各人才，能兼具健全的人格、高尚的涵及的野，在科化的社中亦能有和的人文息。

【今日―成茁】

建校以，全明人努力不懈的耕耘、灌溉，使明得以萌芽、成、及至今日的茁。由校之初的一系--系，而後成立了牙系、事技系、理系、物理治系、生命科系、放射技系等系；第一研究所--神科研究所於民六十九年成立，至今已有二十六研究所（其中有十五博士班）。

至九十年度，明已成有通教育中心及、技暨工程、生命科、理、牙等五院模之合大。

【明日―未景】

未，明秉持「建立完整教育系，提教育品」的使命，毫不懈怠地自我鞭策，除了要在教、研究各方面均更上外，也希望近的相位，如民院、臺北理院、中研究所、振健中心等，更密切地合作，外知名大盟。目前著手行的是中央大、交通大及清大成容的「臺合大系」，希望同化基教育研究重整合，U-Net 路便是四校加上庚大所合作的成果。另外，本校亦得沿著臺北捷的政治大臺北大合作，互有，互相或共同，成果如生物技管理程、治、及其它多通程的立。外大及研究，本校亦事交流或合作定，期使明日的明更加化向世界一流大之路。