廣州中醫(yī)藥大學(xué)體育健康學(xué)院：

學(xué)院概況

1956 年廣州中醫(yī)學(xué)院建校伊始就成立了體育教研室醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校體育工作陪伴著學(xué)校發(fā)展在磨練中不斷成長。共同經(jīng)歷了開創(chuàng)階段、十年文化大革命的停滯階段、改革探索階段和深化改革階段。經(jīng)過幾代體育工作者的團結(jié)奮進和不懈努力，我校體育工作邁上了嶄新的臺階。 2003 年體育教研室由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院下的一個教研室提升為學(xué)校的二級單位——體育部。 為滿足我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)以及體育事業(yè)發(fā)展的需要，進一步發(fā)揮我校醫(yī)體結(jié)合辦學(xué)資源優(yōu)勢，由體育部牽頭，我校開始申報有醫(yī)體結(jié)合特色的“體育教育”新專業(yè)（保健體育與健康教育方向），并于 2005 年 3 月獲批。2006 年 11 月成立“體育健康學(xué)院”。2010年，正式獲得運動醫(yī)學(xué)碩士點。

體育健康學(xué)院下設(shè)黨政辦公室、學(xué)生工作辦公室、體育教研室、群體教研室、運動醫(yī)學(xué)教研室、理論教研室、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測研究室七個科室。承擔著全校公共體育教學(xué)、體育專業(yè)人才的培養(yǎng)、學(xué)生日常管理、學(xué)生體質(zhì)健康標準測定、群體競賽活動開展、高水平運動隊伍培養(yǎng)、校園體育文化建設(shè)、體育科學(xué)研究、體育場館的建設(shè)與維護工作。在學(xué)校建設(shè)中發(fā)揮著日益重要的作用。

從 2005 年招生伊始，我們就一直堅持貫徹醫(yī)體結(jié)合、凸顯特色、文體并重、全面發(fā)展的素質(zhì)教育人才培養(yǎng)理念。雖然新專業(yè)在發(fā)展過程中遇到問題和困難，但是全院上下群策群力，給學(xué)生營造了一個良好的成長成才環(huán)境。建院時間雖短，但在校內(nèi)各種體育競賽、演講比賽、講課大賽、文藝演出等活動中，都留下體育健康學(xué)院學(xué)子矯健的身影和奪人的風采。目前，學(xué)院現(xiàn)有體育專業(yè)本科學(xué)生470人。擁有體育教師36名，教輔人員 1 名，專職輔導(dǎo)員 2 名。其中正教授2人，副教授 10 名，講師 20 名，助教 5 名。博士 2 人，碩士 18 人�，F(xiàn)有碩士生導(dǎo)師7人，共招收11名碩士研究生。我院教師獲得國家健將級運動員稱號 2 人，國家一級運動員 3 人，國家級裁判 3 人，國家一級裁判 9 人。

體育健康學(xué)院的成立，為我校體育事業(yè)的發(fā)展帶來了契機，同時，也面臨著來自各方面的嚴峻挑戰(zhàn)。怎樣使學(xué)校體育在我校“學(xué)科交叉、資源共享”的優(yōu)勢中拓展新的發(fā)展空間，培育新的增長點；怎樣在“內(nèi)聚人心、外塑形象”中，發(fā)揮更大的作用。面對重重困難和問題，我們必須深刻理解和準確把握時代發(fā)展的大趨勢，以本科教學(xué)評估為動力，解放思想，大膽創(chuàng)新，搶抓機遇，干事創(chuàng)業(yè)，努力把具有中醫(yī)特色的學(xué)校體育工作全面推向新階段。