北京中醫(yī)藥大學：

北京中醫(yī)藥大學是中華人民共和國教育部直屬的一所以中醫(yī)藥學科為特色的全國重點大學，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設院校之一，是“111計劃”入選高校，由教育部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、國家中醫(yī)藥管理局、北京市共同建設。

學校創(chuàng)建于1956年，原名北京中醫(yī)學院，是新中國最早成立的高等中醫(yī)院校之一，1993年更名為北京中醫(yī)藥大學醫(yī)學教育|網搜集整理；2000年與北京針灸骨傷學院合并組成新的北京中醫(yī)藥大學。

北京中醫(yī)藥大學被譽為中國中醫(yī)藥領域的首善院校和最高學府醫(yī)學教|育網搜集整理。同時，為世界87個國家和地區(qū)培養(yǎng)了14000余名中醫(yī)藥專門人才。先后與27個國家和地區(qū)的92所知名大學和研究機構建立了良好的合作關系，成為首批中華人民共和國教育部來華留學示范基地高校和國家漢辦“漢語國際推廣中醫(yī)藥文化推廣基地（北京）”。并且與解放軍總醫(yī)院、中國航天員科研訓練中心、海軍醫(yī)學研究所、解放軍302醫(yī)院、空軍總醫(yī)院、海軍總醫(yī)院等建立了合作關系，開辟和構建了軍地合作的新領域和新模式。

上海中醫(yī)藥大學施杞：春風化雨的為師之道：

施杞教授出生于中醫(yī)世家，幼承庭訓，矢志岐黃。1957年考入上海中醫(yī)學院中醫(yī)系（六年制本科），畢業(yè)后留于龍華醫(yī)院傷骨科工作，先后拜中醫(yī)骨傷大家石筱山、石幼山先生為師，系統(tǒng)學習中醫(yī)骨傷科理論和石氏傷科經驗，并吸取滬上傷科王子平、魏指薪等名家之所長，先后在瑞金醫(yī)院骨科、華山醫(yī)院神經外科等進修。

先后榮獲上海市勞動模范、上海市“教書育人楷模”、上海市衛(wèi)生系統(tǒng)先進個人、上海市徐光啟科技金獎等榮譽稱號；曾擔任上海市衛(wèi)生局副局長、上海中醫(yī)藥大學校長、上海市政協(xié)委員、中華中醫(yī)藥學會副會長、中華中醫(yī)藥學會骨傷科分會會長、上海市中醫(yī)藥學會會長等�，F(xiàn)任世界中醫(yī)骨科聯(lián)合會主席、上海中醫(yī)藥大學專家委員會主任委員、中華中醫(yī)藥學會骨傷科分會及整脊學分會名譽會長。

教育乃事業(yè)發(fā)展之根施杞教授強調“教育乃事業(yè)發(fā)展之根，人才乃事業(yè)興旺之源”，為醫(yī)學教育事業(yè)矢志不渝地奮斗了50個春秋的他，始終秉承“于仁厚處用心，于術精處用功”的座右銘，并倡導“為人仁義寬厚，執(zhí)業(yè)艱苦奮斗”，發(fā)皇古義，融會新知，繼承創(chuàng)新，成為海內外著名的中醫(yī)教育家、中醫(yī)臨床家。

施杞教授忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，具有“識才的慧眼、用才的氣魄、愛才的感情、聚才的方法、育才的本領”。50年來，他始終重視學科建設與人才培養(yǎng)，探索出“引路、鋪路、養(yǎng)路”的模式，善于做伯樂，甘于做人梯，勇于做基石。

首創(chuàng)“六結合培養(yǎng)模式”

施杞教授首創(chuàng)了中醫(yī)藥復合型人才“六結合培養(yǎng)模式”（中醫(yī)與西醫(yī)結合，理論與臨床實踐結合，醫(yī)古文與外語結合，醫(yī)藥學與生物學結合，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學技術結合，業(yè)務技術與組織管理結合），先后培養(yǎng)碩士112名，博士57名，指導博士后11名，高徒及學術繼承人38名，其中86人成為學術骨干，在全國各地擔任大學院長、系主任、三級醫(yī)院院長、研究所所長、科主任等學科帶頭人，126人次先后獲得國家“973”計劃首席科學家、國家杰出青年科學基金獲得者、國家教育部長江學者特聘教授、國家衛(wèi)生部優(yōu)秀中青年專家、全國勞動模范、全國三八紅旗手、省市級領軍人才等人才基金和榮譽稱號，并培養(yǎng)出全國百篇優(yōu)秀博士論文獲得者。中醫(yī)藥復合型人才“六結合培養(yǎng)模式”已在全國推廣應用，成效顯著，并在2013年獲得上海市教學成果獎二等獎。

以學生為主體在擔任上海中醫(yī)藥大學校長期間，施杞教授提出了建設“全國一流，世界著名”中醫(yī)藥大學的奮斗目標，并實施了“三五系統(tǒng)工程”。在教育管理工作中，勇于改革，結合實際運用現(xiàn)代化管理科學的理論；在實踐中，始終堅持學校一切工作要“以教學為中心，以學生為主體，以教師為主導”，努力在辦學體制、機制、模式上改革創(chuàng)新，大力推動學科建設，全校教學、科研、醫(yī)療等業(yè)務整體推進，得到全面提升，創(chuàng)造了顯著效益，得到國內外同行專家公認，經國家教育部評審，上海中醫(yī)藥大學成為全國中醫(yī)院校中最早獲得“本科教育優(yōu)秀學校”的高校，對促進中醫(yī)教育事業(yè)的發(fā)展做出突出貢獻。

施杞教授長期投身在中醫(yī)藥教學、臨床、科研一線，為中醫(yī)事業(yè)發(fā)展、學科建設、人才培養(yǎng)注入畢生精力，創(chuàng)立了“一體兩翼，大鵬戰(zhàn)略”教育思想體系。提出中醫(yī)藥創(chuàng)新人才培養(yǎng)應以培養(yǎng)學生較扎實的中醫(yī)藥理論和實踐能力為“主體”，以較寬廣的現(xiàn)代科學、醫(yī)學知識和創(chuàng)新思維以及具有較深厚的中醫(yī)傳統(tǒng)文化底蘊為“兩翼”。

教育事業(yè)熾熱之心從未動搖施杞教授對于教育事業(yè)的熾熱之心并未因年齡的增長、崗位的變遷、外界的繁雜，而有絲毫的動搖、減退。1998年，施教授退出行政崗位之后，深受中醫(yī)藥事業(yè)感召，謝絕了香港大學高薪聘請，建設了一個高水平的“脊柱病研究所”，借助于現(xiàn)代科學技術，培養(yǎng)一大批傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術兼?zhèn)涞闹嗅t(yī)學子，變“黑箱”為“白箱”，解開了中醫(yī)藥千年的奧秘。

2001年底，香港大學著名的骨科專家梁智仁院士聽聞施杞教授團隊發(fā)現(xiàn)了椎間盤退變的“三期變化規(guī)律”后，邀請施杞教授的學生到自己的實驗室重復動物模型并驗證中藥療效。于是，王擁軍博士被派了過去，用了3個月的時間，完成了一系列藥效學以及療效機制研究，讓梁教授完全相信了他們的實驗。合作研究成果發(fā)表在國際脊柱病領域最高級別的期刊——美國SPINE.“恢復脊柱平衡”等學術思想得到國際學術界認可，Spine主編 James N. Weinstein評價為：從生物化學和組織學改變方面證明了脊柱生物力學失衡，有助于理解人類椎間盤退變和軟骨終板退變全過程。這一系列卓有成效的研究，打開了中醫(yī)骨傷科學通向國際交流的大門。

潛心培養(yǎng)青年人才2003年，“脊柱病研究所”牌子剛剛掛上，施杞教授便帶著自己的高足——王擁軍博士北上，去爭取“國家自然基金重點項目”。當時，生命科學領域中最熱門的是基因表達等前沿項目，中醫(yī)藥項目備受冷落，評委會大多數又都是西醫(yī)專家，中醫(yī)只有兩個席位，要說服西醫(yī)專家投票給中醫(yī)項目，實屬不易。對于外界的不解，師徒倆充耳不聞，通宵達旦做準備，精心修改答辯PPT，預設100個問題并精心準備答案，最終以高票通過，獲得了115萬元的科研經費，對剛剛成立的研究所來說，這筆費用無異于雪中送炭。

施杞教授先后選派19名博士赴美國羅徹斯特大學、哈佛大學醫(yī)學院、霍普金斯大學、伯明翰大學、澳大利亞悉尼大學、英國女王大學等進修學習，他們均以優(yōu)異的成績回國。2005年3月，王擁軍教授在羅徹斯特大學完成了分子骨科學博士后研究，謝絕指導教授的善意挽留，又回到了他奮戰(zhàn)過的脊柱病研究所。歸國后，王擁軍教授立刻投入到工作中去，2005年6月，王擁軍教授和施杞教授一起準備國家杰出青年科學基金答辯，加班加點、夜以繼日討論準備，完善每一個標點，僅答辯幻燈就指導修改了18次，不斷提升學術內涵，最終一舉中標，成為中醫(yī)骨傷學科第一人。

斐然成果讓施杞教授看到了團隊發(fā)展的巨大潛力和希望。2006年，他毅然“讓位”，三次向學校黨委遞交辭職報告，大力推薦王擁軍教授接任所長職務，以進一步促進新一代學科帶頭人的成長。先生為學科建設、為團隊找到了理想的接班人，真正實現(xiàn)了“繼絕學、開太平”，這大概也是為人師表的最高理想了。

如今，王擁軍教授秉承“一體兩翼”的理念，堅持“繼承不泥古，創(chuàng)新不離宗”的原則，發(fā)展了一支吃苦耐勞、勇于開拓的創(chuàng)新團隊，榮獲國家教育部“創(chuàng)新團隊”、上海高校首批“創(chuàng)新團隊”、上海市工人先鋒號、上海市五一勞動獎狀、上海市勞模創(chuàng)新工作室等稱號，并成為國家“973”計劃項目首席科學家、國家教育部長江學者特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者、國家“萬人計劃”百千萬工程領軍人才，國家人事部新世紀百千萬人才工程國家級人選、國家衛(wèi)生部有突出貢獻中青年專家、上海市領軍人才等多項殊榮。師徒二人在2007年共同榮獲上海市勞動模范，成為上海中醫(yī)藥界的一段佳話，共同為中醫(yī)骨傷科學的發(fā)展開拓創(chuàng)新之道。

施杞教授的人文情懷、淵源學識及甘為孺子牛的精神，得到了海內外學術界、教育界一致好評，2007年成為國家文化部第一批國家級非物質文化遺產“中醫(yī)正骨”項目代表性傳承人，2012年榮獲上海市“教書育人楷模”榮譽稱號。

施杞教授始終以柔和敦厚的處世之道，虛懷若谷的治學之道，殫精竭慮的行醫(yī)之道，春風化雨的為師之道，在中醫(yī)學這一領域堅守、傳承與發(fā)揚著那千載不變的執(zhí)著信念。