注冊執(zhí)業(yè)藥師提高學(xué)歷：

為提高我國執(zhí)業(yè)藥師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，探索崗位培訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合的新模式，山東大學(xué)與國家食品藥品監(jiān)督管理總局執(zhí)業(yè)藥師資格認(rèn)證中心合作實(shí)施《執(zhí)業(yè)藥師能力與學(xué)歷提升計(jì)劃》，以滿足執(zhí)業(yè)藥師對執(zhí)業(yè)能力和更高層次學(xué)歷教育的需求醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。為保證質(zhì)量，山東大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院根據(jù)醫(yī)藥行業(yè)不同工作崗位的需求，專門開設(shè)了面向醫(yī)藥行業(yè)的藥學(xué)、中藥學(xué)、工商管理、藥事管理、市場營銷等專業(yè)，并將執(zhí)業(yè)藥師實(shí)際工作需要的專業(yè)知識及相關(guān)課程嵌入學(xué)歷教育。

項(xiàng)目特點(diǎn)：

1.招生范圍：主要面向醫(yī)藥行業(yè)內(nèi)已經(jīng)取得執(zhí)業(yè)藥師資格和沒有取得執(zhí)業(yè)藥師資格，具有中等藥學(xué)教育和高等藥學(xué)�？平逃�及非藥學(xué)（中藥學(xué)）專業(yè)本科學(xué)歷的人員；同時(shí)，歡迎社會具有同等學(xué)歷條件的人員報(bào)考學(xué)習(xí)。

2.課程設(shè)置：根據(jù)執(zhí)業(yè)藥師在不同工作崗位的實(shí)際需求和實(shí)效性，為合作項(xiàng)目中開設(shè)的專業(yè)，設(shè)置了各具專業(yè)特點(diǎn)的、靈活多樣的課程。除學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的必修課程外，其余課程均為選修課。

3.課程選擇：學(xué)生可根據(jù)在不同的工作崗位、個人的實(shí)際需求和興趣在設(shè)置的課程范圍內(nèi)自主選擇課程。已經(jīng)取得執(zhí)業(yè)藥師資格的學(xué)生，可選擇執(zhí)業(yè)藥師資格考試科目之外的課程。沒有取得執(zhí)業(yè)藥師資格的藥學(xué)從業(yè)人員，可根據(jù)個人的工作需要和意向選擇專業(yè)及學(xué)習(xí)課程。學(xué)校將采取個體化教學(xué)管理模式進(jìn)行教學(xué)。

4.免修課程：已經(jīng)取得執(zhí)業(yè)藥師資格的學(xué)生報(bào)考�？苹虮究茖哟蔚膶W(xué)歷教育，可以免修通過國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的專業(yè)課程。

5.免試條件：已具有國民教育系列本科以上學(xué)歷（含本科）的學(xué)生，免入學(xué)考試、免計(jì)算機(jī)和英語全國統(tǒng)一考試，且相關(guān)課程學(xué)分可互認(rèn)。

6.學(xué)習(xí)方式：通過網(wǎng)絡(luò)教育方式，既可以解決在職教育的工學(xué)矛盾和家庭事務(wù)的矛盾問題，又提升個人的專業(yè)技能和學(xué)歷水平。

面向醫(yī)藥行業(yè)開設(shè)專業(yè)：

藥學(xué)、中藥學(xué)、工商管理、藥事管理、市場營銷

培養(yǎng)層次：

高中起點(diǎn)升�？�、�？破瘘c(diǎn)升本科

學(xué)習(xí)方式：

網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)+實(shí)時(shí)非實(shí)時(shí)輔導(dǎo)

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