2013年湖北醫(yī)藥學(xué)院招生章程：

第一章 總 則

第一條 為切實加強全日制普通高等教育本、�？疲ǜ呗殻┱猩�（以下簡稱招生）工作管理，規(guī)范招生工作行為，依法依規(guī)錄取新生，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》以及國家教育部、湖北省教育廳有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實際，特制定本章程。

第二條 學(xué)校的招生工作堅持德、智、體全面考核，擇優(yōu)錄取的方針，遵循公開、公平、公正的原則。

第三條 招生工作在學(xué)院紀檢監(jiān)察部門和社會的監(jiān)督下進行。

第二章 學(xué)校及辦學(xué)方式

第四條 學(xué)校名稱：湖北醫(yī)藥學(xué)院；國標代碼：10929；辦學(xué)地點：湖北省十堰市；上級主管部門：湖北省教育廳。

第五條 辦學(xué)性質(zhì)及培養(yǎng)層次：學(xué)校是一所公辦、全日制普通高等醫(yī)藥院校，開設(shè)有12個本科專業(yè)和4個�？疲ǜ呗殻�專業(yè)，并有全科醫(yī)學(xué)、急救危重病醫(yī)學(xué)等輔修專業(yè)。擁有醫(yī)、理、工、管等學(xué)科門類；目前以本科教育為主體，適度發(fā)展研究生教育和繼續(xù)教育，逐步發(fā)展留學(xué)生教育。

第三章 組織機構(gòu)及職責(zé)

第六條 學(xué)校成立由校長、主管校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組為學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)及決策機構(gòu)，其主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校招生工作，研究、制定學(xué)校招生工作的政策，并對一些重大問題作出決定。

第七條 招生辦公室是學(xué)校招生工作的常設(shè)機構(gòu)，其主要職責(zé)是：在學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行教育部和教育廳的招生政策，具體負責(zé)學(xué)校普通高等教育招生工作的組織實施。

招生辦公室咨詢電話：0719-8891093

郵件地址：湖北省十堰市人民南路30號

第四章 錄取條件

第八條 學(xué)校錄取新生的身體健康狀況要求嚴格按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

第九條 臨床專業(yè)均不錄取色弱、色盲、嗅覺遲鈍或喪失、聽覺全失的考生，學(xué)校將在新生入學(xué)后進行體檢復(fù)查，如有上述身體缺陷的考生，學(xué)校將按照規(guī)定，醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理取消其學(xué)籍，或?qū)⑵滢D(zhuǎn)入非醫(yī)學(xué)類專業(yè)就讀。

第十條 鑒于醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特殊性，我校明確提出，不鼓勵軀干和肢體殘疾考生報考我校醫(yī)學(xué)類專業(yè)。

第十一條 學(xué)校各專業(yè)的公共課程均為大學(xué)英語，小語種考生慎重報考。

第十二條 各專業(yè)均不規(guī)定男女比例。

第五章 錄取規(guī)則

第十三條 學(xué)校嚴格按照各�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生機構(gòu)劃定的錄取批次及投檔資格線等相關(guān)規(guī)定，獨立進行遠程網(wǎng)上錄取。在湖北省招錄批次為本科第二批。

第十四條 嚴格從高分到低分依次排序，優(yōu)先錄取學(xué)校志愿第一的考生。第一志愿不足時，接收非第一志愿考生，考生排序成績總分相同時，則按統(tǒng)考科目成績總分從高到低排序，統(tǒng)考科目成績總分仍相同時，則按單科順序及分數(shù)從高到低排序，單科成績的排列順序為：文史類為語文、文科綜合、文科數(shù)學(xué)、外語；理工類為理科數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語；符合條件加分或降分投檔的考生以加分或降分后的分數(shù)排序，再根據(jù)志愿從高分到低分依次錄取。

第十五條 進檔考生按照“志愿優(yōu)先”原則安排專業(yè)：按考生報考專業(yè)的第一志愿從高分到低分確定，再依次安排第二志愿，直至專業(yè)計劃完成。

第十六條 對不服從專業(yè)調(diào)劑的考生在其專業(yè)志愿無法滿足的情況下，學(xué)校將予以退檔處理。

第十七條 對原無志愿但經(jīng)調(diào)劑進檔的考生根據(jù)各專業(yè)錄取情況進行安排。不錄取未填報我校志愿又不服從院校調(diào)劑的考生。