國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心赴海南調(diào)研基層衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)情況：

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》關(guān)于“建立鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師制度”的有關(guān)要求，2015年3月18日，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委醫(yī)師資格考試辦公室副主任、國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心副主任王縣成帶隊(duì)了解海南省鄉(xiāng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及醫(yī)師隊(duì)伍的基本情況、鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃、鄉(xiāng)村醫(yī)生和“3+2”培養(yǎng)和考核評(píng)價(jià)等有關(guān)情況；聽(tīng)取對(duì)醫(yī)師資格考試的意見(jiàn)和建議，征求對(duì)《鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師基本標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）》《鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱（討論稿）》以及考試設(shè)計(jì)的意見(jiàn)和建議。

海南省衛(wèi)生計(jì)生委副主任吳明率基層衛(wèi)生處、科技教育處、醫(yī)政醫(yī)管處、海南醫(yī)學(xué)院高職學(xué)院、海南省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流管理中心等負(fù)責(zé)同志參加了座談。在座談會(huì)上就海南省鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃、培訓(xùn)、管理、使用等問(wèn)題進(jìn)行了充分的交流。海南省衛(wèi)計(jì)委在省政府的大力支持下，籌集經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)新工作思路和方法，全力推進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)，筑牢農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作網(wǎng)底，醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理以鄉(xiāng)村緊密型一體化管理為龍頭，對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的教育培訓(xùn)、資格認(rèn)定、醫(yī)療保險(xiǎn)、編制、養(yǎng)老等方面綜合考慮，逐步提高鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)療服務(wù)能力和收入水平，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃到2020年，基本實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師的轉(zhuǎn)變。

醫(yī)考中心聽(tīng)取了衛(wèi)生行政管理人員以及醫(yī)師資格考試組織實(shí)施部門(mén)等不同方面的意見(jiàn)，對(duì)全面推進(jìn)醫(yī)師資格考試改革、根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況妥善解決基層缺乏醫(yī)師等問(wèn)題具有啟發(fā)和借鑒作用。

雙方希望今后進(jìn)一步加強(qiáng)合作，各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在海南省率先試行實(shí)踐技能考試的改革，實(shí)現(xiàn)全科醫(yī)生培訓(xùn)基地、考試基地以及培訓(xùn)和考務(wù)組織一體化建設(shè)的模式探索，為我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)再做貢獻(xiàn)。