“專業(yè)博士和學(xué)術(shù)博士區(qū)別”相信是準(zhǔn)備參加醫(yī)學(xué)考博的朋友比較關(guān)注的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

專業(yè)博士和學(xué)術(shù)博士區(qū)別

專業(yè)博士和學(xué)術(shù)博士區(qū)別：博士研究生包括學(xué)術(shù)型學(xué)位和專業(yè)學(xué)位兩種招生類型。專業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。二者都是采取全日制攻讀的方式，其區(qū)別主要有兩點。

（1）培養(yǎng)目標(biāo)不同。專業(yè)學(xué)位是培養(yǎng)在某一專業(yè)（或職業(yè)）領(lǐng)域具有堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生則主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。

（2）培養(yǎng)方式不同。專業(yè)學(xué)位的課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強調(diào)理論性與應(yīng)用性的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究；教學(xué)過程重視運用團隊學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法；注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和能力。而學(xué)術(shù)型學(xué)位的課程設(shè)置側(cè)重于加強基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

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